– Ты постарше – наверное, в ваше время было по-другому.
– Да, постарше, – со вздохом подтвердил Грид. – Иной раз думаешь: как летит время! А главное, зачем и куда?! Уж лучше бы остановилось, ей богу.
– У меня, Валера, до сих пор дома хранится рисунок на листочке в клеточку – как мог, изобразил классе в седьмом влюбленную парочку на пляже. Мускулистый чувак держит за руку деваху, он в плавках, она в купальнике. Ничего крамольного. Напротив, сплошная идиллия: светит солнце, плещутся волны, песочек, хижины с соломенными крышами, и парочка, глядящая вдаль. В будущее, так сказать.
– И что же?
– А то. Рисунок этот вернули моей матери в кабинете завуча с формулировкой: «Полюбуйтесь, какую порнографию на уроках изображает ваш сынок!» Я стоял рядом с мамой и был до предела возмущен несправедливостью. Ладно, если бы я кого-то избил, стекло кокнул или оскорбил учителя. А то просто нарисовал безобидную картинку, под которой реально не хватало подписи: «Пусть всегда будет солнце!» Моя мама – человек интеллигентный, умный и образованный – молчала. А жирная старая училка, отобравшая мой рисунок, из кожи лезла и брызгала слюной. Это вообще была такая сучка – ты представить себе не можешь! Скандальная стерва, с интеллектом гриба и внешностью деревянной лошадки, с манерой вести дискуссию «я права, а ты заткнись и обтекай» и с привычкой возмущаться любым действием оппонента в духе «да как ты смеешь молчать с таким выражением лица, сволочь?!». С ней старались не связываться, потому что, если человек дожил до полтинника, то перевоспитать его невозможно, а тратить на попытку полчаса своей единственной жизни никто не жаждал. Завуч – ее подружка – возникла в той ситуации не случайно, а потому, что я попытался защищаться, когда училка гнала волну за нарисованную «похабщину». Она меня и до этого с трудом переваривала, а тут такой великий повод!..
«И в моей первой школе в младших и средних классах случались похожие инциденты, – сквозь сон подумал Андреев. – Да… не повезло нам с Женькой с учителями…»
– …Дальше нервотрепка для родителей, угрозы педсоветом и прочие глупости, – продолжал тот. – Я много чего могу вспомнить «прекрасного» из своих школьных лет. Никогда потом такого не было – ни в серьезном спорте, ни в институте, ни в армейской службе.
– Ты, видать, потому и свалил в армию, чтобы педагогом не стать? – с иронией поинтересовался прапорщик.
– И поэтому в том числе. Знаешь, Валера, что я тебе скажу? В педагоги вообще идут не по призванию, а лишь по той причине, что пединститут – вуз, куда проще всего поступить. Кто туда идет? Девочки из сельских школ с не шибко сильными знаниями, и еще потому, что учитель в их местности – уважаемый человек. Это на подкорке у всех сельчан прошито. Генетическая память с позапрошлого века, когда деревня поголовно была безграмотна, кроме трех человек: попа, фельдшера и учителя.
– Согласен, было такое дело. И кто ж еще поступает в твой институт?
– На факультет физического воспитания идут спортсмены вроде меня. Единственный сильный факультет – иняз. Там действительно требуется знать языки.
– А пошто тебя та училка невзлюбила?
– Она русский и литературу преподавала, а грамотно выражать мысли не умела. И ошибки орфографические на доске делала. Я однажды ее поправил, а она с издевкой: «Ты еще словарь на урок принеси». Я принес, открыл нужную страницу и показал правильное написание того слова. Она заткнулась, но затаила злобу и при каждом удобном случае гнобила. В общем, рисунок тот я сохранил на память, чтобы показать его своим будущим детям. Показать и объяснить, что современные педагоги не могут быть для них абсолютными авторитетами. А современная школа – это только то, через что мы все просто вынуждены проходить.
– А что же сталось с той училкой?
– А чего ей сделается, если они там все такие были? Надеюсь, ее мучили кошмары, и она кармически расплатилась за крушение моих детских идеалов…
«Увы, вынужден полностью согласиться с Женькой, – проплыла последняя мысль, прежде чем Павел погрузился в сон. – Я, пожалуй, припомню лишь одного педагога от бога – учителя физики Слободу. Строгий был, но справедливый и невероятно образованный человек. Я и физику до сих пор помню только благодаря его педагогическому таланту…»
Утром группу не разбудили. Открыв глаза, Андреев сразу сощурился от яркого солнца, светившего в щель между оконных штор.
Нащупав на прикроватной тумбочке часы, он глянул на циферблат.
– Ого, половина десятого! – принял он сидячее положение. – Никто не побеспокоил. Никто не пригласил на завтрак. Что происходит?..
Друзья мирно посапывали на соседних кроватях. Сон – это как раз тот редкий случай, когда между ними не происходило словесных баталий, и вокруг царила заповедная тишина.