Дом минималиста. Комната за комнатой, путь от хаоса к осмысленной жизни

22
18
20
22
24
26
28
30

Но экипировка для походов не была похожа на остальные вещи, которые они успели выдворить из дома.

– Для меня она была символом того, чего никогда не было, – объяснял Скотт. – Она были символом всех тех моментов, когда я не брал отпуск, чтобы провести его на природе с семьей. Чем старше становились дети, тем труднее было увязывать между собой наши расписания. И в итоге это «может быть, в следующем году» длилось годами. Каждый раз, когда я смотрел на эту походную экипировку, это убивало меня изнутри. Она была связана с воспоминаниями, которые, как я думал, у меня когда-нибудь будут. Но теперь их не будет никогда.

Упаковывая все вещи, Скотт горько шептал себе: «И что мне теперь с этим делать?»

Но потом у него возникла идея. Его средний сын, Логан, которому на тот момент было двадцать два года, недавно женился. Хотя за последние почти пятнадцать лет они ни разу не отправлялись в семейные походы, парень любил природу, и любовь эта, казалось, не знала границ.

– Он обожает бывать под открытым небом даже больше, чем мы с его отцом, – сказала Лиза. – И супруга такая же.

Скотту и Лизе не потребовалось много времени, чтобы решить, куда должна отправиться неиспользуемая экипировка – они решили подарить ее Логану.

Но прежде состоялся важный разговор.

– Привезя все наши вещи для кемпинга к сыну, – рассказывал Скотт, – я воспользовался возможностью поговорить с ним по душам об осознанной жизни, о том, как важно проводить время с семьей и максимально полно проживать каждый день. Надеюсь, он будет брать их в походы – когда-нибудь, много раз – и творить вместе с ними замечательные воспоминания, которые останутся на всю жизнь.

– Пользуйся этими вещами, – сказал я ему. – Не позволяй им просто занимать место на полках.

Пусть сезоны нашей жизни сменяют друг друга, но возможность полностью принять очередную ее пору и насладиться ею всегда остается при нас. Позаботьтесь о том, чтобы дом отражал ваши текущие возможности.

Детская игра

У некоторых людей есть специальная игровая или комната для игрушек, в которой дети проводят время, отделенная от семейной или детской спальни. Если задуматься, она очень похожа на помещение для хобби у взрослых. Так вот, в игровой комнате скапливается множество предметов, одни из которых продолжают использоваться, а другие прозябают. Это еще одно место, куда вещи приходят на время, а задерживаются надолго после того, как перестанут быть желанными гостями.

Расчистка пространства в игровой комнате – это на самом деле не главная причина для уменьшения числа детских игрушек. Как вам другой мотив? Доказано, что наличие слишком большого числа игрушек на самом деле снижает качество детской игры. Одно исследование показало, что малыши лучше сосредоточиваются и играют более творчески с меньшим их количеством.

Если в вашем доме есть забитая игрушками комната, нужно поработать с детьми над проектом ее минимизации. Но вначале необходимо получить от них принципиальное согласие по вопросу о том, что отказ от какой-то части игрушек, игр и игровых устройств – хорошая идея. Будьте осторожны, поскольку дети могут воспринять это как удар в самое сердце! (Любопытно, насколько рано мы начинаем цепляться за собственность, правда?) Вот примерные предложения, которые вы можете использовать, чтобы донести до детей свою точку зрения:

• «Тебе иногда бывает трудно найти игрушку, с которой ты хочешь поиграть? Это будет легче делать, когда их станет меньше и они будут лучше организованы».

• «Некоторые игрушки требуют много места в процессе игры. Если освободить дополнительное пространство в комнате, это место будет нетрудно найти».

• «Помнишь, как ты споткнулся о ту игрушку и сильно ушибся? Такие происшествия будут случаться реже, если комнату не будет захламлять такое количество вещей».

• «Разве тебе не надоело бесконечно подбирать игрушки, когда мама и папа просят убрать? Смотри, теперь не придется тратить на это столько сил!»

Когда привлечете на свою сторону юных минималистов, начинайте с самого простого. Избавьтесь от дубликатов, от игрушек, из которых дети выросли или к которым потеряли интерес, и от всего сломанного, с отсутствующими деталями или слишком грязного, чтобы можно было отчистить.

Разобравшись с очевидными целями, подсчитайте общее число оставшихся игрушек и игр. Если по-прежнему кажется, что их слишком много (и, вероятно, так оно и есть), поговорите с детьми о возможности избавиться от некоторых, пусть даже эти вещи пока им нравятся. При большом количестве оставшихся игрушек удастся безболезненно убрать некоторые, и малыши, вероятно, даже не заметят их отсутствия. (Жалобы «мне скучно» и «нечем заняться» не означают, что детям не с чем играть; они имеют в виду, что еще не вполне научились хорошо использовать время.) Чтобы освободить максимум пространства, сделайте целью крупные игрушки. Если сможете убедить детей отказаться от наборов, в которых много мелких деталей, то резко уменьшите возможность создания хаоса. А убрав шумные игрушки, сократите «звуковое загрязнение» в доме. (Можете не благодарить за идею!)