— Каждое учебное заведение снабжено особым оборудованием и соответствующими программами.
— Разве студентов обучают на ментальном уровне?
— Только тех, кто способен воспринять подобное обучение.
— И насколько ускоряется учебный процесс?
— В зависимости от восприятия, ваши ментальные способности гарантируют ускорение в сто — сто двадцать раз.
— Пятилетний цикл за две недели?
— Конкретно для вас, да.
— А здесь в Центральном госпитале подобное оборудование есть? — с надеждой спросил адмирал.
— На этом оборудовании проходила ваша реабилитация.
Ободренный открывающейся перспективой быстрого обучения, Сергей немедленно приступил к выяснению конкретных возможностей, кои оказались беспредельными. Теоретические знания можно усвоить даже в походных условиях с помощью мобильных аппаратов ментального обучения. Для полного обучения необходим аналог реабилитационной комнаты. Здесь вопрос не только контроля психофизического состояния человека, нужны и дополнительные мышечные нагрузки и симуляции. Желание стать полноценным членом галактического общества начало приобретать под собой реальную почву.
На военно-морском флоте кораблем командует тот специалист, чей вид оружия является основным для данной боевой единицы. Основное оружие ракеты — командир ракетчик, минно-торпедного оружия — офицер-торпедист, и так далее. Соответственно и боевое маневрирование подчиняется законам выгоднейшего применения оружия. Здесь, в космосе, Сергей не представлял принципов расстановки приоритетов. Коль скоро открывается возможность ментального обучения, он решил пройти несколько стадий. В первую очередь изучить пилотирование кораблей, затем окончить оружейный факультет. Далее в его планах стояли курсы подготовки к аттестации на воинские звания, что подразумевает получение дополнительной информации.
Загрузка необходимой информации не заняла много времени, вскоре Сергей вставил кристалл в «У»-порт считывающего устройства учебного модуля. Полный цикл обучения занял всего три дня, включая курсы повышения квалификации и последующую аттестацию. Только вот результаты сильно озадачили, пилот корабля не мог получить воинского звания выше капитан-лейтенанта. Почему? Впрочем, на военно-морском флоте также есть бесперспективная специальность — штурмана. На эсминце только один штурман, и никаких шансов продвинуться по служебной лестнице. Дальше может быть только штаб с организационной работой по штурманской службе. Сергей проанализировал полученные знания: так и есть. Место пилотов на ходовом мостке, они контролируют режим полета — одним словом, вахта, дороги в боевую рубку для них нет.
На фоне трех кораблей артиллерийской поддержки, что оказались брошенными эскадрой адмирала флота Бхонсла, «Следопыт» выделялся элегантными формами. Во время перегона с верфи на абсолютно новых кораблях обнаружили серьезный строительный дефект — перекос управляющих стержней маршевых двигателей. Ремонт требовал полной разборки и фактически переделки всего двигателя. Они были внесены в планы работ верфи Альгур, но в самую последнюю очередь. Хватало других кораблей с проблемами, требующих намного меньших затрат. Румейла с нескрываемым восхищением смотрела на стоящие у причала корабли.
— Что, нравится? — спросил Сергей.
— Еще бы! — ответила девушка. — Никакого сравнения с нашими старичками.
— Отучишься и выберешь себе самый лучший, — улыбнулся Сергей.
Привычно сев в командирское кресло, он разъединил фазовую синхронизацию гравитационных полей, затем вывел корабль за пределы швартовой зоны.
— Можно мне попробовать выполнить маневр выхода на маршрутную дугу? — спросила девушка.
— Только при одном условии.
— Каком? — напряглась Румейла.
ebooksa