Директива - уничтожить

22
18
20
22
24
26
28
30

Секретарь директора школы Фаина Усланова сообщила, что директора сейчас нет, он только что уехал, но она срочно свяжется с ним. У него с недавнего времени появился сотовый телефон: не роскошь, а необходимость. Шли каникулы, дети в школе находились как бы в летнем лагере, еще это можно было сравнить с продленным днем во время учебного года. Представитель компании сотовой связи Рафик Фахрутдинов убедил директора, что тому нужна ежеминутная связь. Это было более чем любезно с его стороны: он делал дорогой подарок да еще убеждал в его необходимости.

– Я вам тут же перезвоню, – пообещала секретарша.

Имам сказал «хорошо» и положил трубку.

Фаина с особым тщанием нажала на телефонном аппарате несколько кнопочек и поднесла трубку к уху.

– Алло, Нурат Мирзоевич, только что вам звонил имам.

Вот это неожиданность!

Директор, не так давно научившийся водить машину, не очень уверенно стал менять ряд на дороге, вызвав целый рой возмущенных гудков. Остановившись, он возобновил разговор.

– Ты говоришь, звонил имам?

– Да, Нурат Мирзоевич. Я сказала, что вы перезвоните ему. Я правильно сделала? – Девятнадцатилетняя Фаина затаила дыхание.

– Конечно, девочка, ты все сделала правильно. Боюсь только, что я забыл номер телефона имама.

– Сейчас я вам продиктую. – Девушка, открыв справочник, быстро нашла номер. – Слушаете? Записывайте.

Директор отключился и набрал номер имама.

– Ас-салам алейкум, уважаемый.

– А, Нурат Мирзоевич, ва алейкум ас-салам.

– Боюсь, что моя секретарша что-то напутала, она еще очень молодая, но она сказала, что вы звонили мне.

– Нет, все правильно. Она ничего не напутала. У меня к вам просьба, Нурат.

– Что вы!

– Да, просьба. Видите ли, я хочу довести до конца одно дело. Получилось, что я не сдержал слова, моя лекция прервалась по мой же вине, даже не дойдя до середины.

– О, хадрат, вам не следует беспокоиться об этом. Наоборот, это мы должны беспокоиться о вашем здоровье. – Директор сделал паузу. – Как вы себя чувствуете, уважаемый?

– Спасибо, Нурат Мирзоевич, хорошо. Что вы скажете о том, если завтра в десять часов я посещу вашу школу и все-таки прочту лекцию?