— Верно, милая, кастрюли. Человек умер, его похоронили, а
— Волчица кормит дядю Рема.
— Ромула и Рема. Это два мальчика, которые выросли и построили Рим. Их вскормила волчица.
— А интересно, они знали о Маугли? — спрашивает Парнишка. — У него ведь тоже была волчица вместо мамы.
— Как здорово, что у нас нормальная мама! — вступает Толстик. — Молиться на ночь вместе с волчицей! Страх какой, а?
— Они выросли очень сильными, — продолжает Папа, — и возвели прекрасный город, который в свое время покорил весь мир.
— Но не Англию, — веско возражает Парнишка.
— И Англию тоже.
— Ух, ты! — выдыхают все трое.
— Но не всю, — настаивает Парнишка.
— Знаешь, а ведь нам это пошло на пользу, — объясняет Папа. — Мы ведь тогда еще бегали в звериных шкурах, а римляне многому нас научили. Ну-с, ребята, а это что такое?
Удивительно, сколько полезного смогут узнать дети, если обучение превратить в игру, а не сделать обязанностью. Некоторые из картинок они видели раньше, так что сейчас тараторят наперебой, дополняя друг друга.
— Вот здесь греки устраивали игры.
— А вот тут мчались по кругу на колесницах.
— В этом храме жил бог.
— Это Вавилон, там у них были огромные такие каменные ступени с садами, а дома они строили из глины. Сейчас там только черепки лежат, а вокруг собаки бегают.
— Это царский дворец. А вон царь убивает львов на стене.
— Так, — говорит Папа. — А это что?
Вот так загадка. На фреске египетский надсмотрщик с табличками для письма в руке показывает темнокожим рабам, что им делать. Руки его очень странно изогнуты.
— Один боксирует против шестерых, — полагает Парнишка.
ebooksa