Чужая жизнь

Лукас подошел к возвышению, на котором стоял учительский стол. Дон Густаво, собрав со стола свои книги, сказал:

— Я хотел бы знать, чем занимается Лео в эти дни. Ты знаешь что-нибудь о нем?

— Конечно. Он помогает по дому. А почему вы спрашиваете?

— Передай своему другу, что, хотя он не ходит на занятия, ему нужно выполнять домашние задания наравне с вами. Мне особенно важно, чтобы он занимался по твоим конспектам и систематически читал то, что я вам задаю. Эта тема может достаться на выпускном экзамене. Я также передам аналогичные указания Хосе Мигелю. Надеюсь, что тебе удастся внушить Лео, что история с его участием в каком-либо другом эпизоде насилия, связанном с Хосе Мигелем, не должна повториться. Полагаю, ты осознаешь важность того, о чем я говорю. Не правда ли?

— Конечно, дон Густаво. Но ведь не Лео начал драку. Вам это известно.

— Лукас, двое не начнут драться, если один из них не захочет этого, — заметил преподаватель.

— Иногда ситуация выходит из-под контроля… Человек оказывается втянутым во что-то, о чем никогда не помышлял, чего не намеревался вызвать своими действиями.

— А вот тут-то и вступает человеческий разум. Нужно суметь разорвать спираль насилия. Это то, о чем я говорил вам на занятиях. Образование, культура, воспитание служат тому, чтобы не дать примитивным инстинктам одержать верх. Мы не шимпанзе, мы — люди.

Преподаватель снова и снова возвращался к этой теме. Лукас воспользовался небольшой паузой для того, чтобы сменить тему разговора и сообщить ему о предстоящем медицинском обследовании, которое потребует пропуска занятий в течение одного дня. Дон Густаво дал ему разрешение пропустить занятия, и юноша вышел во внутренний дворик в поисках своих друзей. Спускаясь по лестнице, Лукас включил мобильный телефон и увидел, что там есть звонок Брэда, на который он не ответил. Было странным, что журналист звонил ему в такое время, когда, как он хорошо знал, Лукас должен быть на занятиях. Юноша набрал номер Брэда.

— Что-то случилось, Брэд? — сразу же спросил Лукас.

— Hi, Лукас. Да, я хотел сообщить тебе… Не знаю, откуда начинать.

— Говори быстрее, у меня короткая перемена между занятиями.

— Смотри… Ты помнишь, что Джозеф говорил тебе об одной девушке, которая имела особое значение для Кендаля?

— Ты говоришь о Виноне?

— Вот именно!

— Да, Джозеф говорил мне о ней, и к тому же ее образ постоянно вертится у меня в голове.

— Ну…

— Да не тяни, говори скорее!

— Она здесь…

— Что ты хочешь сказать?