Романов

В расписании, оформленном для нас Орловым, значилась уже не Николаева, а Кирилл Ярославович Паращук, заслуженный инструктор Русского царства. Это звание означало, что инструктор довел сотни одаренных до их максимума, и они доказали свою эффективность на деле. Заслуженный инструктор мог выйти из силовых структур, где получал солидное жалование, и переключиться на работу с родом — любая семья с радостью возьмет к себе такого профессионала. Потому что они действительно на вес золота.

— Проходите, занимайте места, — кивнул нам пожилой мужчина в строгом костюме с гербом Русского царства на груди.

Вместо циновок стояли обычные стулья, без индивидуальных компьютеров, что было достаточно необычно для ЦГУ. Группа рассредоточилась по помещению, и Кирилл Ярославович поднялся на ноги. Держа руки за спиной, он обошел нас всех по большому кругу, затем постоял несколько секунд возле каждого, но при этом ничего не делал, судя по всему.

— Итак, господа студенты, — Паращук говорил негромко, но было тихо, так что повышать голос не приходилось. — Я не знаю, чему конкретно вас учили наставники, а потому начнем с азов.

Он встал возле стола и, положив ладонь на него, продолжил:

— Считается, что ваш ранг — это показатель умения контролировать дар. Кто здесь может создать защитный купол своим атрибутом?

Студенты подняли руки.

— Отлично, студентка Салтыкова, выйдите в центр и продемонстрируйте нам технику купола.

Светлана выполнила указание, вокруг нее появилась полупрозрачная зеленоватая крышка. Сама боярышня стала похожа на фигурку под стеклом. Паращук кивнул, обойдя защиту со всех сторон.

— Судя по насыщению техники, она соответствует рангу В9. Верно?

Салтыкова кивнула.

— А теперь, — инструктор положил ладонь на защиту, и та расползлась под его рукой, — уберем его. Чтобы вы понимали, господа студенты, мой ранг Г4. Уровень контроля у меня гораздо ниже, чем у Салтыковой, и ошибок в технике она не допустила. Почему я смог снять ее купол? Романов, как считаешь?

— Помимо контроля расхода сил, также важно уметь правильно его использовать, — ответил я. — Не важно, насколько силен одаренный, если он не умеет пользоваться своей силой. Грамотно прилагая усилия, можно нивелировать любую технику.

— Все верно, — подтвердил Паращук. — Салтыкова, вернитесь на место.

Когда она села обратно на стул, инструктор вернулся к своему столу.

— Ваш дар — это молоток, — заговорил он. — Вы можете забивать им гвозди, можете крошить черепа, а можете подковать блоху. От вашего ранга зависит то, как много сил вы вложите в один удар. Ваш противник — это стекольный гвоздь, но если вы размахнетесь и ударите так, как вам позволяет ранг, вы разобьете окно, а не забьете гвоздь. Одного только высокого ранга мало. Молоток — полезен и опасен. Но им нужно уметь пользоваться правильно. Этим мы и будем с вами заниматься на моих занятиях. Я не выпущу ни одного из вас с первого курса, пока вы не научитесь забивать гвозди, оставив стекло целым. А теперь поговорим о самой системе рангов.

Он взял мел и быстро начертил на доске буквы. Причем сделал это в обратном порядке, начиная с Е.

— Итак, Е0 носит в себе дар, но еще не умеет им пользоваться, — проговорил Кирилл Ярославович. — Е1 сливает всю свою силу в одну-единственную технику. Почему так происходит, Рогожин?

Никита Александрович ответил сходу, не поднимаясь с места.

— Потери слишком большие.