Мы выдали ей диплом с отличием, и больше ей ничего не надо было делать: она получила свою степень на два года раньше, безусловно, заслужив это.
Он вздохнул.
– Это был последний день, когда я ее видел. Через несколько месяцев мы узнали, что она зарегистрировалась для участия в конкурсе.
– Ничего себе история…
– И это, собственно, все. Не думаю, что что-то еще могу вам рассказать об Андреа.
Воцарилась тишина.
– Не знаю, чем я могу еще вам помочь, – настаивал он.
– Ну, я предполагаю, что у каждого ученика здесь есть какие-то шкафчики, – сказала я.
– Да, конечно.
– И вполне возможно, что какие-то вещи Андреа до сих пор остались тут.
– Нет, вряд ли. Наверняка он уже закреплен за кем-то из новых студентов.
– Тем не менее… мы могли бы посмотреть?
– На каком основании?
– Видите ли, дело в том, что…
И мы рассказали ему все про игру с ключами и подсказками, из-за которой оказались в его университете. Мы объяснили, что, возможно, ключ, который у нас есть, подходит к шкафчику Андреа или связан с какими-то личными ее вещами.
Мой брат показал ему ключ. Увидев его, мужчина улыбнулся.
– Я думаю, вы пришли не туда.
– Я знаю этот ключ, но он вовсе не от шкафчика. Такие ключи открывают особые, секретные ящики, которые разбросаны по разным странам, по всему миру. Они могут быть в детских домах, в больницах, в приемных семьях, в маленьких школах…
– И что в этих ящиках? – спросила я.
– «Жизни, которые стоят того, чтобы их спасти». Именно так сказал мне ваш отец, когда пришел поговорить об Андреа и принес мне похожий ключ. Когда я согласился оставить Андреа здесь, он отвез меня в одно место – небольшой приют, расположенный примерно в трех часах езды отсюда. Там он и рассказал мне о цели своего фонда – найти особенных людей. Мы вошли в небольшую комнату, заставленную маленькими ящиками желтого цвета, и к каждому из них был свой ключ, похожий на тот, что вы принесли с собой. Он дал мне ключ с номером 010, и, открыв ящик, я смог прочитать всю историю жизни Андреа.