Она и правда была на нее очень похожа. Горбится все время, нос крючком и даже имелась бородавка на щеке размером с вишню. Не хватало только ступы, метлы и жила она в общаге вместе с остальными преподавателями, а не в избушке на болотах.
Судя по выражению ее лица, с которым она меня рассматривала, Бирюкова тоже не выспалась и понимала, что перед ней стоит виновник этого досадного происшествия.
— Опаздываешь, Темников, — сказала она, после того как тщательно вымеряла меня своим недовольным взглядом. Надеюсь, она не ест учеников на ужин…
— Я у Орлова был.
— Проходи, садись.
Весь класс проводил меня взглядами, размышляя зачем меня снова мог вызывать директор, а я тем временем уселся на свое место, достал учебник и приготовился слушать.
Вообще-то, я вчера вечером его уже немного полистал, но ничего не понял. Муть какая-то эта теория предсказаний. Ни одной формулы заклинаний и вообще никакой конкретики. Все какое-то относительное и непонятное.
Как в этом вообще можно хоть что-нибудь понимать? Нужно будет попросить Лакримозу, чтобы она меня немного просветила насчет этой науки. Как-то же оно работает…
— Ну, Темников, может быть, ты нам расскажешь, что такое третий глаз? — спросила у меня Баба-Яга.
Кстати, голос у нее был как раз не похож на голос старой ведьмы и не скрипел как ржавая дверная петля. Даже наоборот, высокий, мелодичный… Прямо как у молодой девчонки.
— Вряд ли, — честно ответил я.
— А все-таки, если подумать? Предложи свои варианты, — настаивала она. — Вот Шуйский нам сообщил, что это штука типа Всевидящего Ока Саурона из книжки про хоббитов…
В этот момент весь класс хохотнул, а я понял, что пропустил отличное начало урока.
— Ну там, в общем… — я скосил глаза в учебник и случилось чудо! Прямо на меня жирным шрифтом смотрело определение. Надо только так рассказать, как будто я не читаю… — Это такая мистическая концепция необычная. В общем, она обеспечивает восприятие за пределами обычного зрения.
По классу прокатилась волна удивленного шепота, а я ждал приговора от Евы Денисовны.
— Вот видишь, а ты говорил, что не знаешь, — она обвела класс взглядом. — Приятно знать, что в вашем классе есть хоть один ученик, который удосужился полистать учебник перед уроками. Думаю, ты достигнешь успехов в предсказаниях, если продолжишь так же активно интересоваться предметом.
В этот момент я получал свою порцию злобных взглядов от половины класса и думал — хорошо это или плохо, что Баба-Яга увидела во мне способного ученика по ее предмету?
— Может быть, даже отправлю тебя на соревнования начинающих предсказателей, — продолжила она и я понял, что дело плохо.
Вот только не хватало мне соревнований предсказателей… Бред какой-то… Теперь придется стараться делать вид, что она во мне крепко ошиблась. Хотя, чего тут стараться? Я сомневаюсь, что мне вдруг удастся вникнуть в предмет. Это невозможно.
Хотя вот девчонки слушали Бирюкову с раскрытыми ртами и все время что-то записывали. Все два урока, которые у нас были с Бабой-Ягой.