Но больше всего удивили меня выпускники - закончив десятый класс, они, вместе со своими старшими сверстниками с нетерпением ждали моего возвращения. Как мне рассказала Эрика, юные дарования нашли в учебниках “основополагающую” ошибку, и хотели, чтобы я позволил ее исправить.
Это было даже любопытно, поэтому сегодня в школе был не только вождь, но и весь учительский состав, старшее поколение исследователей и даже несколько Мастеров из Круга. Молодежь, конечно, слегка стушевалась от такого внимания, но, тем не менее, на попятную никто из них не пошел. Иштар и Киама тоже стоят с ними. Молодцы!
- Кто готов выступить с докладом? Ну же, ребята, не стесняйтесь – даже если вы не правы, я буду только рад тому, что вы не воспринимаете знания как абсолютную истину. Например, вам читали предельно упрощенный курс общей физики, этого сейчас достаточно. Но я никогда не скрывал от лантирцев то, что это только начало пути познания этого предмета. Есть еще и квантовая физика - все, что я смог вспомнить об этой сложнейшей науке записано и ждет тех, кто решится ею заняться всерьез.
- Верховный энной Дим, я могу выступить!
Вперед из толпы подростков шагнула одна из шестерых девушек, и решительно направилась к школьной доске
- Как тебя зовут? Извини, но я уже не могу запомнить всех жителей по имени.
- Рим-Ма, я из рода Горностая!
Девушка с достоинством поклонилась всем собравшимся. Тингу с Варикой однозначно плюс за воспитание своих родичей, это ведь вовсе не обязательный жест…
- Уже несколько лет, как мы – Римма обвела рукой своих друзей и подруг – как мы заметили несоответствие в системах измерений. Это очень неудобно, и многие из нас получали плохие оценки именно из-за этого…
Странно, я вроде не вводил в обиход всякие фунты, дюймы, галлоны и прочую чушь… Но послушаем дальше, что нам расскажет докладчица
- Дети, которые сейчас учатся, сталкиваются с той же проблемой – они не понимают, почему в одном метре сто сантиметров, в одном литре – тысяча миллилитров, но в одном часе – всего ШЕСТЬДЕСЯТ минут! У них от этого мозги плавятся, как металл в штукофене, вот!
Несколько эмоционально, но суть проблемы я уловил – подростки протестовали против притащенной мною из будущего системы измерения времени. Точных часов еще не было, только песочные и пара моделей клепсидр, где песок заменили водой, а вот несколько формул в школе, где время играло важную роль – например, при вычислении скорости или, наоборот, пройденного маршрута – были.
- Поэтому мы, как образованные жители Лантирска, предлагаем заменить неудобную и… ошибочную систему измерения времени, предложенную Верховным энноем на более прогрессивную!
Посмотрев на меня, и не увидев никаких признаков недовольства, Римма приободрилась и продолжила:
- Мы все долго обдумывали, как сделать лучше, и решили представить на рассмотрение Верховного энноя Дима… и всех учителей новую систему. Она намного удобнее – сутки в ней длятся ровно десять часов, час – сто минут, а минута – сто секунд! Мы даже составили удобную таблицу для всех, кто уже запомнил предыдущую, двадцатичетырехчасовую систему – по ней легко можно перевести старый час в новый и обратно. А через несколько лет все привыкнут, и она станет не нужна!
- Хорошо, давай проверим. Сейчас… Допустим, сейчас ровно восемнадцать часов и тридцать минут. Сколько это будет в вашей, десятичной, системе?
Девушка мельком взглянула на лист бумаги, который держала в руках, и уверенно заявила
- 7 часов, 71 минута и 45 секунд!
На проверку у меня ушло гораздо больше времени – учитывая соотношение часов в сутках, выходило, что один старый час равен четыреста семнадцати тысячным от десятичного. Перемножив восемнадцать с половиной и данное значение, у меня вышло 7.7145. Ребята действительно хорошо все продумали!
- Все верно. Что ж, я согласен, что моя система может показаться неудобной –в другом мире, где я жил раньше, она сложилась исторически. Что думают об этом остальные?
ebooksa