Метод книжной героини

22
18
20
22
24
26
28
30

– Разумеется.

– Я хочу учиться в тридцать третьей школе.

– Хорошо.

Открываю дверь квартиры, кисти рук щиплет от прикосновения теплого воздуха к коже, в ушах стреляет, а ноздри горят, словно я вдохнул растертый в пыль острый перец.

– Си, это ты?!

– Ага, – отзываюсь я, стягивая ботинки с заледеневших ступней.

– Что-то ты долго сегодня, – причитает мама, выходя из спальни.

Она порывисто вздыхает, хлопая себя по бедрам:

– Это еще что?! Вся голова мокрая! А ну живо в душ!

– Все нормально, мам. Я в порядке.

Вешаю куртку на крючок и подхожу к ней для традиционного поцелуя в щеку, но она перехватывает мои руки и принимается растирать их в своих горячих ладонях.

– Божечки! Ты пешком от школы шел? Деньги закончились? Почему не позвонил?!

– Мам, подыши, – усмехаюсь я. – Ты меня будто с битвы встречаешь.

Замечаю, как вздрагивает ее нижняя губа, и перехватываю заботливые руки, крепко сжимая:

– Все хорошо. Я был с Ланой, а после немного прогулялся. Сейчас пойду в душ, выпью горячий чай и надену теплые носки, хорошо?

– Хорошо, – тихо отзывается мама.

Тянусь к ее щеке, но останавливаюсь из-за плотного слоя макияжа. Отступаю, многозначительно поднимая брови:

– Какое по счету свидание?

– Пятое.

– Когда ты меня с ним познакомишь?