Инфра

Для него прошли мгновения от того, когда он был сверхсуществом до отстающего в физическом развитии ребёнка.

Разница казалась просто чудовищной.

Автандил даже не знал того, что ему придумать.

Он дежурно пробрался к стоматологу в период его обострения и сообщил про метро.

Но дневник в этот раз делать пока не стал.

После прохождений с Кириллом он не атаковал ящерицу, оставляя сей подвиг крысам.

Однако за неделю до того, как ультрафиолетовая кислотница должна была явиться миру, ему приснился кошмар, как эта тварь его побеждает.

«Точно. Надо исследовать эту ветку развития!»

Со следующего дня трёхлетний мальчик стал ходить в заброшенное помещение и кидать камни в пустоту. В то самое место, откуда должно было прийти существо из другого пространства.

За три дня до появления ящерицы камень исчез.

– Есть!

Это значило, что ящерица уже появилась. При этом её уровень должен был быть минимальным, как и силы. Возможно, что ей ещё был недоступен плевок кислотой.

А главное, что убийство босса во вратах почти всегда давало хоть какую-то награду кроме трупа.

Скорее всего, награда возникала и при убийстве босса вне врат, но где-то внутри портала. Однако из-за того что пространство до выхода охотника не преобразовалось в подземелье, можно было найти сундук в неком месте. Но когда монстр и охотник уже были снаружи, то врата автоматически перерождались. Вот сундуки у мини-боссов возникали поблизости от места их смерти.

«Так, надо потратить несколько прохождений, если не выйдет в этот раз, всё равно делать нечего», – решил для себя перерожденец.

За сутки он смог собрать что-то типа пирамиды, которая должна была стать лестницей.

Но внезапный порыв ветра, потеря равновесия, и он сломал себе спину.

В этот раз не было зоны обучения, и туда отправился Спиридон.

Зато мачеха на него смогла выбить квартиру и пособие. Аввакум же устроился военным в отряд зачистки врат, чтобы найти средства для операции или того, чтобы отвезти сына к сильному целителю.

А вот Автандил начал изучать то, чего не преподавали в зоне обучения: основы труда, строительства и литературы.