Инфра

Игорь обладал феноменальной памятью и пониманием всего, чтобы ему не преподавали.

Семёновы, или как их объединяли учителя «Дубль-В», не вели ни с кем прямой речи, но тесты, практические работы и любые задачи щёлкали с первого раза.

На общем фоне Автандил был непримечателен со своей непонятной способностью и стабильностью второго уровня.

Хотя плюсом было то, что сменяя друг друга, его после основных занятий, тренировали стрельбе, ближнему бою и медицинской помощи различного характера.

Непонятно зачем было ему последнее, если рядом вечно были целители и карета скорой помощи, но мальчик не отказался получить лишние навыки, если те сами шли к нему, пусть те были немагическими, а узкоспециальными.

Хотя то, что его в двенадцать лет обучали в анатомическом театре хирургии или на живых монстрах операциям на открытом сердце… его смущало.

Но не более чем видео с собственной вивисекцией.

При этом он наконец-то смог получить препарат для набора мышечной массы, который вечно оказывался плацебо.

Его ему дали ровно в двенадцать.

Именно это событие Автандил считал главным отличим от прошлого класса.

«Интересно, а в других кварталах Зоны Обучения, скрыты ещё гении или подобные классы?» – он рылся в памяти о хрониках. Пиковое значение учащихся тут было около ста тысяч детей. При этом в параллели был максимум в двадцать две тысячи для 2004 года рождения.

Другие кварталы ранее перерожденцу были неинтересны, так как он считал, что владел полной информацией.

«А что, если я ошибался? Если сопоставить данные, то в других кварталах только моих одногодок на сотни классов»

А потом он понял маленький факт: а какая разница? Зачем ему эти знания?

– Охота. Врата и подземелья – вот что нужно изучать. Чтобы затем отправиться и бесконечно добывать навыки!

К некоторому удивлению, в четырнадцать лет не было никаких экзаменов с курицами. Да, головой он понимал, что это нелогично, у всех тут есть навыки, но ожидание этой даты уже стало привычкой.

Каждый раз он надеялся, что не будет вести о смерти «Горгоны», но в очередной раз диктор между делом сообщил об этом событии, прочитав, на секунду выразив удивление, шок и грусть, а затем продолжил оповещать об успехах на ниве продовольственной безопасности по проектам Шульгина.

– Так, класс. Я передаю вот это руководство вашему старосте. Завтра Вы отправитесь на зачистку синего подземелья в составе группы. Попов, изучи и расскажи остальным, что ты понял, – дал задание учитель ОБЖ Михаил Николаевич Бойко.

Автандил взял стопку из шести листов. Быстро пробежал глазами, а затем начал вдумчиво читать.

Он был в этом подземелье в другой жизни.