Питер Друкер (Peter F. Drucker, 1909), американский ученый, консультант в области менеджмента // Цитата из статьи «Нынешние большие ставки в расчете на Интернет» («Putting More Now Into The Internet»,
Самая большая проблема, стоящая перед менеджерами в развитых странах мира, — повышение продуктивности знаний и улучшение сервисной составляющей.
Питер Друкер (Peter F. Drucker, 1909), американский ученый, консультант в области менеджмента //
Сегодня единственный по-настоящему значимый ресурс — знания.
Питер Друкер (Peter F. Drucker, 1909), американский ученый, консультант в области менеджмента //
Специалист определяется одним словом: опытный. Для того чтобы стать опытными, вы должны обладать чем-то большим, чем знания, вы должны уметь использовать информацию.
Джек Фитц-Энз (Jac Fitz-Enz, 1948), американский писатель //
Обычная мудрость.
Джон Кеннет Гэлбрейт (J. К. Galbraith, 1908), американский экономист и дипломат
Компании, как и люди, не могут быть опытными во всем. Поэтому основные способности компании одновременно являются и их преимуществами, и их недостатками.
Дороти Леонард (Dorothy Leonard), американский ученый, автор книг о бизнесе //
Накапливание знаний в организации происходит, когда объединяются различные индивидуальности при выполнении определенных видов работ
Дороти Леонард (Dorothy Leonard), американский ученый, автор книг о бизнесе //
Я полностью согласен со своим сыном Джеймсом, который говорит: «Интернет как электричество. Электричество заставляет работать лампы, а Интернет — знания». Честно говоря, я не хочу отставать, я хочу быть впереди.
Керри Пэкер (Kerry Packer, 1937), австралийский предприниматель, председатель совета директоров Consolidated Press Holdings // «У Индии больше преимуществ, чем у Китая» (Neena Haridas, «There are more advantages in India than in China»,
Постоянно будут требоваться новые ценные знания и умения, важные для выживания организаций.
Мег Уитли (Meg Wheatley, 1941), американский ученый, теоретик менеджмента и президент Berkana Institute // «Будущее производственного обучения и производственной деятельности» («The Future of Workplace Learning and Performance»,
То количество знаний, которое произведено нашими состязающимися и настроенными на карьеру умами, уже безнадежно превосходит нашу способность применять их правильно.
Теодор Рожак (Theodore Roszak, 1933–1981), американский историк, писатель и редактор
Настоящее обучение полезно только для тех, кто стремится к знаниям, для остальных это бесполезная трата времени.