А ныне — ах, злодей, —
Он с важностью педанта
При каждой глупости своей
Ссылается на Канта»
— Саша Чёрный (1880–1932)
«Если можно быть учёными чужой учёностью, то мудрыми мы можем быть лишь собственной мудростью»
— Мишель Монтень
«Учёный может понимать невежду, потому что он сам был таковым в детстве. Невежда же не может понимать учёного, ибо никогда таковым не был»
— Клод Гельвеций
«Никакое даже самое высокое образование не гарантирует понимания того, что в значительном большинстве вопросов, профессий — каждый человек дилетант»*
Тех, кто не в состоянии понять, о чём в действительности идёт речь в том или ином информационном источнике, очень наглядно характеризует русская пословица:
«Смотрит в книгу — видит фигу»
Но, по сути, все мы, когда знакомимся с чем-то нами не изученным, не испытанным, в большей или меньшей степени оказываемся в подобном положении.
«То, что я понял, — прекрасно, из этого я заключаю, что и остальное, чего я не понял, — тоже прекрасно» — Сократ
«Прочитал — значит умеешь читать, но это ещё не говорит о том, что ты понял прочитанное; услышал информацию — значит обладаешь слухом, но и это не означает, что услышанное стало тебе понятным. Для того же чтобы что-то понять, необходим собственный опыт — и опыт не в общем, а непосредственно в рассматриваемом вопросе»*
«Информация, знания без опыта — что листья древа без корней, ствола, ветвей»*
«Без опыта нет понимания»*
«Без опыта можно лишь что-то представить, предположить, но невозможно понять»*
«Основой почти всех знаний, большинства наук, понимания истин является опыт»*
Но важнейшим является то обстоятельство, что:
ebooksa