— И, так, кто сегодня скажет мне какая у нас тема. Тема сегодняшней лекции очень интересная и довольно познавательная. Она относится к ряду очень непростых тем.
Нариса руку.
— Да, Нариса. Я ещё даже не дал подсказку.
— Я бы хотела узнать у Вас об одном магическом кулоне?
Горинтан Виканкеевич с улыбкой посмотрел на Нарису. Преподаватель очень любил, когда студенты сами интересуются его предметом. Интерес к его предмету не просто поощрялся, он требовался. Порой, студенты благодаря одному вопросу, могли выбрать тему лекции. Конечно, это иногда противоречило учебному плану, но, это было даже не беда. Преподавать то, что интересно самому студенту, гораздо интересней, чем, когда ты пытаешься вбить в голову студенту совершенно то, что им неинтересно.
— Магические кулоны это вещь, в которую можно поместить магию на сохранение. Например, так делают юные волшебники, которые не до конца имеют представление и использование своей силы.
— А, кулон, он может быть разным, например, огненным?
Вопрос Нарисы заставил преподавателя побледнеть.
— Сам кулон, если посмотреть на это слово с точки зрения магического потенциала, не является чем-то материальным. Мы привыкли, что кулон, это что-то вроде подвески, который может быть только цветным, или янтарного типа, когда внутри самого кулона имеется что-то вроде дополнения. Но, это, если говорить об обычных кулонах. Магические, ради собственной безопасности и безопасности хозяина, это не является чем-то материальным. Например, огненные кулоны, это всего лишь открытый огонь на подвеске. Самой оболочке таковой нет, но, зато создаётся ощущение, что огонь в футляре. Он как бы принял единую форму и не теряет её никогда.
— А, разве огонь не обжигает кожу того, кто этот кулон носит?
— Нет, так, как огненные кулоны подпитаны огненной магией. Обычного, не обладающий огненной магией, человека, конечно же огонь обжигает, я даже сказал бы, что он беспощадно обжигает их кожу, оставляя на них волдыри. А, вот, если этот кулон наденет человек, кому подвластна драконья магия, то, он принят своего нового хозяина, как говориться, с распростёртыми объятиями.
— А, драконья магия, опасна, профессор.
— Она считается тёмной. Понимаете, класс, драконья магия очень сильна, гораздо сильнее обычной. Контроль за такой магией нужен не просто усиленный, он нужен постоянный. В любой момент, магия может вылететь, и, тогда, прощай всё живое. Нет ничего хуже, неконтролируемой, тёмной материи, нет, ничего хуже, чем, если она попадёт в неумелые руки.
— Но, научиться такой магией возможно? — Напрягся Локне.
Нариса гневно посмотрела на парня. Он опять подумал о Антеремме. Его опять задело то, что Антеремма в опасности.
Несмотря на то, что Нариса тоже переживала за подругу, ей хотелось, чтобы Локне не так часто думал о той, кто превращался в дракона и готов был убить её. В ней опять стала просыпаться ревность, хотя, к кому она ревнует Локне, к Антеремме, кто только недавно выступал по видеосвязи со злодейкой, с её мамой, с тем, с кем придётся Нарисе теперь бороться.
Неужели она теперь должна бороться против лучшей подруги? Такого не может быть, это какой-то дурной сон, из которого нет выхода. Хотя, Локне сейчас задал правильный вопрос, если Нарисе всё-таки суждено сражаться против Антереммы, то, она должна понять, как одолеть эту драконью магию.
— Научиться всему можно, главное желание и иметь цель, для чего ты это учишь. Если, ты, например, работаешь плотником, и для этого, зачем-то учишь, как правильно готовить, ведь так? Но, тебе ведь не мешает этому научиться в свободное время?
— Нет, профессор, если мне это интересно, я научусь этому.
— Вот так и с огненной магией, кому это интересно, тот и учиться ей. Но, надо помнить одно, такая магия опасна. Её использование может привести к непредсказуемым последствиям.
ebooksa