Геи и бисексуалы, я хочу, чтобы в следующий раз, когда вы будете с мужчиной, которого обожаете, вы сказали бы:
Я люблю свой член и твой член!
И, наконец, лесбиянки. Видите, я не забыл о вас. (Давайте не будем кривить душой: эта книга, по крайней мере, ясно даёт понять, что вы никак не выходите у меня из головы.) Остановите на улице первого встречного мужчину и скажите ему:
Знаешь, у меня нет ни чувств, ни интереса к твоему смехотворному пенису, но я, пусть и неохотно, с уважением отношусь к той роли, что сыграл пенис в том, чтобы дать мне жизнь… и к тому факту, что он служит шаблоном для вибраторов и искусственных фаллосов.
Не надо зацикливаться на членах (боже упаси!). Не позволяйте вашей любви к пенисам перерасти в самонадеянность, нарциссизм или всепоглощение. Просто любите члены в вашей жизни, как любили бы игрушку из своего детства (вовсе необязательно воспринимать мой призыв буквально, как это сделал любитель «плюшевых мишек» из главы 6). Цените их за всё хорошее, что они могут сделать: заботьтесь о них; защищайте их: говорите о них: старайтесь не думать о механике того, как они работают, в то время когда действительно пользуетесь ими; и, ради бога, содержите их в чистоте и получайте от них удовольствие! Но ни в коем случае не позволяйте им ударить вам в голову.
Запомните, парни: вы — это не ваш пенис, а ваш пенис — это не вы. Ваш пенис работает на вас — и на того (или на то), с кем (или с чем) вы хотите им поделиться. Он — ваша «сучка».
Пенис — это не таран.
Это мостик, сводящий всех нас вместе.
Хотя он может быть и тараном — если только вы сами этого захотите, девочки.
Что же до меня, то со своим «Членом» я объездил весь мир. Он выплачивал мне зарплату и приносил на мой стол еду. Его лицезрели тысячи людей — от лондонского Уэст-Энда до центра Мельбурна. Он заставил их открывать рот от восхищения, стонать и надрываться от смеха. Между августом и сентябрём 2002 г. он стал длиннее на треть. Куда его только не засовывали: и в маленькие, душные, битком набитые «телятники», и в огромные залы, заполненные глазеющим зрителем. Больше года я не давал ему передышки, держа его в постоянном напряжении. (
Я выхожу из всего этого другим, гораздо лучшим человеком. всё то, что когда-то меня беспокоило, оказалось практически универсальным и совершенно безосновательным. Понимание физиологических причин эректильной дисфункции помогло мне победить те проблемы, что были (а может, и не были) у меня в этой области. Несмотря на признание перед 150 зрительными залами (а это примерно 30 000 человек) в том, что мне не удалось заняться сексом втроём, никто почему-то так и не предложил мне поправить это дело. Я стал нравиться самому себе гораздо больше. Я научился ценить всё то прекрасное, что может дать мне мой пенис; и всё то прекрасное, что могу дать моему пенису я (хотя, увы, в собственную задницу засунуть его я всё-таки не могу). Подобно Сигурдуру Хьяртарсону, теперь я горжусь им ещё сильнее.
Надеюсь, мой «Член» задел вас за живое, и когда вы возьмёте его в руки в последний раз в жизни, вы подумаете: «Здесь живёт счастье».
ДА ВОЗДАСТСЯ ХВАЛА ПЕНИСУ МОЕМУ.
Мой членопоиск окончен.
На очереди — «Разговорчивые сиськи»
Приложение
Копия моего письма в «Нестле», отправленного по электронной почте
Уважаемые дамы и господа!
Я — писатель. В настоящий момент я работаю над учебником анатомии пениса для замечательных людей на «Эбери Пресс» И хотя вам может показаться, что к вам и к «Нестле» это не имеет никакого отношения, прошу вас, потерпите немного. Думаю, вы вскоре измените своё мнение.
Цель моего учебника — революционизировать преподавание биологии в школах. Работал в тесном контакте со школьными аттестационными комиссиями, я пытаюсь полностью переписать ту нудную терминологию, что используется в сегодняшних учебниках биологии. Уверен, ещё со школьных лет вы хорошо помните, насколько путанными и сбивающими с толку могут быть все эти латинизмы. Вывод напрашивается сам собой: если мы хотим, чтобы наши дети могли изучать и — что гораздо важнее — понимать, как работает наше тело, необходимо переосмыслить и полностью обновить язык биологии. Иными словами, сделать его современным, понятным, молодёжным «хипповым» если хотите, — чтобы наши ученики легко могли «просечь, что к чему».