1 августа с.г. на даче я в присутствии своей родственницы П.А. Шефман-Березиной обратилась к домработнице Солодовниковой с вопросом, не видела ли она зимой или весной у Володи книги Есенина, т. к. я знала, что книга Есенина была у меня в Куйбышеве и там же я поручила Солодовниковой отдать ее и другие книги тов. Лепилову — начальнику Особстроя. Солодовникова ответила, что книгу Есенина и другие две книги — “Сущий рай”, а название третьей книги она не помнит, она сдала в Куйбышеве. В Москве ни зимой, ни весной книги Есенина у Володи не было, а если бы была, то предполагает, что Володя дал бы ей почитать, т. к. она читала многие книги, которые читал Володя и рекомендовал ей. Так она сказала, что прошлой зимой и весной он читал сам и давал Солодовниковой читать следующие книги: Лев Кассиль “Швамбрания”, “Консуэло” 2 тома, стихи Симонова, “В мирное время” Томас Бойда, “Перед порогом” Сергей Спасский, и очень часто читал подаренную мной книгу “Комсомол в Отечественной войне”, Лермонтова, “Пушкин в Михайловском”, “Война” Илья Эренбург и другие.
Помимо этого, Солодовникова мне сказала, что Володя весной примерно в мае читал книгу “Моя борьба”. Володя пришел к ней завтракать на кухню, и у него была раскрыта эта книга. Она спросила: «Что ты читаешь?” Володя ответил: «Моя борьба». — “Кто автор?” — Он не назвал, и сама она не посмотрела. Далее она сказала, что эту книгу на днях, в конце июля, будучи одна на даче, она нашла среди книг (искала что-нибудь почитать). На обложке увидела фашистский знак и что книга “Моя борьба” Гитлера, вспомнила, что это, вероятно, та книга, которую называл ей Володя, сказав, что он читает “Моя борьба”, а о том, что такая книга есть у Гитлера, она никогда не знала. Солодовникова мне сказала, что читать ее она не стала.
Направляя эту книгу вам, заявляю, что она не принадлежит нам. Никогда ее до 1 августа 1943 г. я лично не видела. Думаю, что так же, как и книгу Раушнинга, он мог получить от своего товарища Вано.
2 августа: Заявление написано с моих слов. Солодовникова.
В Народный Комиссариат Государственной
безопасности тов. Влодзимирскому от Шахуриной С.М.
Заявление
В дополнение к протоколу моего допроса от 30. VII. с.г. считаю чрезвычайно важным изложить подробно поведение моего сына, Володи Шахурина, его поведение и воспитание на протяжении последних лет его жизни. Этим изложением я ни в коем случае не имею в виду уменьшить его вину за все происшедшее или снизить свою ответственность, а хочу дать следствию материал, который поможет лучше разобраться во всем происшедшем.
1. 5 июня с.г. после смерти сына Леонид Реденс принес нам хранившиеся у него документы и дневник Володи с описанием саратовской жизни.
2. Из этих документов, а также из двух дополнительных, найденных после этого у сына в комнате, мне стало известно, что в школе № 175, в которой сын учился с 1-го октября 1942 г., существовали три группы, по форме своих названий и существу переписки, явно фашистские.
Мне стало также очевидным, что руководителями этих трех групп являлись: мой сын Володя и Петя Бакулев в 7 классе, Вано Микоян в 8 классе.
3. Прочитав принесенный Леонидом Реденсом дневник Володи, мне стало также очевидным, что, несмотря на то, что он написан рукой Володи, не является его дневником. В Саратове Володя дневника не вел, у него не было этой тетради, на даче в Саратове у нас не было чернил, а красного чернила, которым написано немного о жизни в Куйбышеве, у нас никогда нигде не было. Свидетелями этого являются домработница Солодовникова и обслуживающая дачу Носова, работающие у нас 3 ½ года
Все написанное в этом так называемом “дневнике” — сплошной, жуткий наговор на себя, сплошная неправда. В Саратове вместе в нами были эвакуированные все семьи заместителей наркома авиационной промышленности, которые жили вместе с нами летом на даче под Саратовом, а сейчас находятся в Москве.
Дементьева Е.П. и сын ее Геннадий
Воронина З.С. и дочь Валентина
Кузнецова Т. Д. и сыновья Юрий и Игорь.
В даче, где помещалась моя семья, жила домработница Солодовникова, Рахиль Григорьевна Гуревич, хорошо знающая Володю с 6-тилетнего возраста, Раиса Евсеевна Картушева с дочерью Рузанной, мои и мужа родственники. Все они могут подтвердить следствию, что Володя в Энгельсе ни разу не был и всех гадостей, указанных в этом “дневнике”, не делал. В Саратове в театре ни разу не был. Он не только не ночевал дома, как там написано, но никуда с территории дачи не уходил, за исключением трех случаев. Два раза уезжал в г. Саратов с моими родственниками, и один раз Володя и Юра пошли в г. Саратов днем, без разрешения, за что им обоим были сделаны большие внушения. Эти же свидетели расскажут данному следствию, о том, что в этом “дневнике” совсем не написано, чем в действительности Володя жил в Саратове. Настроение его было глубоко патриотическим, он проявлял исключительный интерес к положению на фронтах, следил за сводками, писал отцу, что сейчас мальчикам его возраста нельзя ничего не делать, что надо чем-то помогать фронту. Спрашивал у отца, может быть, сейчас правильно было бы вместо средних школ иметь только ремесленные училища и пойти работать на завод. Получив ответ отца, что основное для него сейчас отлично учиться, усиленно готовился к началу учебного года в Саратове и, начав его там, окончил в Куйбышеве отличником, получив похвальную грамоту. В Саратове Володя поставил перед нами вопрос о необходимости тщательно проверить сторожа территории, поскольку тот вел политически вредные разговоры. Об этом я передала директору завода т. Левину, сославшись на Володю.
То немногое, что написано Володей о его жизни в Куйбышеве, тоже неправда и наговор на себя. Описанного в нем какого-то утонченного знакомства с девочкой Наташей через записки, посылаемые ей от имени мальчика Романова не было, как и не было знакомства с этой девочкой до весны вообще. Еще в декабре 1942 г. в Куйбышеве у Володи не было товарищей, и его нельзя было после школы без большого труда отправить гулять из дома. Володя очень много занимался, т. к. в Куйбышеве учебный год начался на месяц раньше, чем в Саратове, увлекался языками, изучая в школе немецкий язык, самостоятельно по самоучителю начал изучать английский язык. Прилагаемые к этому заявлению копии писем Володи к отцу от 4.XII. 41 г.; 27.II.42 г.; 5. III. 42 г. подтверждают правильность мной написанного. а свидетели Солодовникова, моя сестра Клецкова А.М., могут лично подтвердить это следствию.
В Куйбышеве действительно произошел в конце учебного года, перед испытаниями, т. е., вернее, перед последним испытанием, очень тяжелый случай. Володя, его товарищ по классу Юрий Коренблюм и девочка Наташа, ученица той же 6-й Советской школы, классом старше, с которой Володя познакомился и начал встречаться, вместе с Юрой Коренблюмом во второй половине марта ушли из дома, и их не было около суток. Ушли они потому. что, узнав об этой дружбе и выяснив, что эта девочка плохо учится, плохого поведения, о чем мне сказала заведующая 6-й школой, я категорически запретила Володе эту дружбу. После возвращения Володя очень много пережил, ему было очень стыдно, свидетелями чего являются беседовавшая тогда же с ним в Куйбышеве директор Кремлевской больницы Климовицкая З.В. и Рейзен Р.А. Вскоре мы уехали из Куйбышева, и Володя лето 1942 г. спокойно и хорошо провел на даче с единственным товарищем Геннадием Лебедевым, сыном работника дачного хозяйства СНК, и жившими у меня Таней Рейзен, Юлей и Эллой Березиной. В связи с тем, что в начале осени 1942 г. не предполагалось открытие в Москве школ, Володя просил не уезжать из Москвы и разрешить ему работать на заводе и что заниматься он будет самостоятельно, сдавая экстерном. Об этом Володя просил неоднократно в присутствии всех домашних и Р.А. Рейзен.
Этот “дневник” нас буквально ошеломил, и сдавая его тов. Шейнину, мы просили его установить, в каких целях он был надуман и написан Володей и, несомненно, написан только с начала учебы в школе № 175. Со своей стороны, считаю, что он был написан с целью понадобившегося Володе бахвальства, к тому же отвратительного и циничного, перед товарищами. Поэтому вначале этот дневник был у Пети Бакулева, затем у Леонида Реденса. Вспоминаю и другой случай, имевший место прошлой зимой. Володя в этот год очень увлекался идеей учиться в дипломатической школе и в будущем быть дипломатическим работником. Он изучал языки — немецкий, английский, испанский. Очень интересовался дипломатией, спрашивал у меня и Раисы Михайловны Уманской, есть ли в Москве дипломатические учебные заведения. Зимой, в мое отсутствие к нам пришел наш старый товарищ, знавший Володю с раннего детства, батальонный комиссар А.А. Баранов и беседовал с Володей. После моего возвращения мне рассказал тов. Баранов о том, что Володя у него спросил: “Андрей Алексеевич, а если я научусь врать и хорошо изучу иностранные языки, из меня получится хороший дипломат?” Т. Баранов, а позднее и я Володе очень хорошо объяснили, что такое дипломат. В разговоре со мной по этому вопросу Володя оставался при сознании того, что в действительности дипломат должен быть честным перед своей родиной, но перед другими государствами он должен иногда врать, иначе, какой же он дипломат.
ebooksa