Узуслуз. Вне времени

– Говори.

– Вы хотите сказать, что на всём протяжении времени, будет изучать десяток или два, умений, и всё? Никакой самостоятельности?

– Не совсем так, но почти в точку. Самостоятельность конечно поощряется, но главное не во вред. У вас будет не только обучение классовых умений, но также изучение монстров, отработка взаимодействия группы охотников, походы, и множество общеобразовательных дисциплин, не менее увлекательных. Сделают из вас не только способных охотников, но ещё и умных… надеюсь… Если коротко, заскучать вам не дадут.

– Но по сути, два десятка основных умений, так долго изучается, почему?

– Почему?.. Почему… Держим в голове следующее – основные умения, мерило наших возможностей. Запомнили? Так вот, попробую провести параллели, и подробней осветить вопрос. Допустим целители и волшебники Маурала, планеты подарившей нам искусство владения магией, за что мы им безмерно благодарны конечно же, так вот они совсем другие нежели охотники Узуслуз. К примеру, если на тебя сейчас рухнет стена, переломав все кости, и будь поблизости целитель моего ранга, то через минуту была бы в строю, чего не сможет сделать целитель Маурала. Почему? Разница в силе между нами, просто колоссальная. Конечно, в ближайшее время тебе бы понадобился стационарный уход целителя, но ты оставалась бы жива, и какое-то время даже способна продолжать бой, если вы на охоте. Целители и волшебники Маурала, лечат болезни, врачуют небольшие повреждения и прочее, волшебники там скорей учёные, настраивающие магию на благо людей, им не подвластна сила, доступная охотнику. А вот охотники совсем другие, мы – поломанные люди, однажды выскочившие за грань возможностей. Чтобы достичь уровня охотника, нужен очень сильный объем знаний и базовых умений, которые изучаются исключительно тут, в замедленном течении времени зоны семь. Смело скажу, что вы даже представить не сможете сейчас, что вас ожидает. Организм во время обучения, позволю себе так выразиться, словно выстраивает новые ступени, шаг за шагом, преодолевая пороги возможностей. Как правило, на это уходит чудовищное количество времени, если бы не Узуслуз… такое реализовать, не представлялось бы возможном. Это очень тонкая работа над собой и своим организмом. Получив своё первое повышение ранг класса, вы поймёте, то о чём я говорю, не сравнимое ощущение преодоления барьеров, превосходное чувство. Так вот, тренируя умения изо дня в день, вкладывая всё больше усилий в заклинания, в определённый момент вы осознаете, ведь можно сделать сильней, или более плотную концентрацию в заклинании. И когда это случится, то самое умение и станет мерилом ваших возможностей – якорь, за который вы будете постоянно цепляться, и подтягивать остальные умения. Потом снова, одно из них разобьёт вместе с вами рамки возможностей, вы зацепитесь и пойдёте дальше. Пытаясь достичь успеха, тело и сознание однажды сломаются вновь, а потом вновь и вновь, и вы почувствуете лёгкость, в том, что ещё секунду назад было невыносимо тяжело, или казалось вовсе не возможным. Удивление и не поддельное осознание лёгкости… вы поймёте скоро… совсем скоро.

– Какова роль мастера меча в охоте на прародителей?

– Фланговые атаки, в то время пока его отвлекают.

– Кто самый сложный противник для мастера меча, из охотников?

– Спорный вопрос, у кого не спросишь, на этот счёт будет своё мнение. Сделаете сами вывод в ходе обучения, – Мавур облокотился на свой меч двумя руками, прошёлся вопрошающим взглядом по ученикам.

– Мастер Мавур, от базовых как вы говорите, умений, сильно ли отличаются атаки вашего ранга?

– Кардинально. Но все они построены опираясь на базовые.

– Вы можете показать наглядно, что-нибудь из своего арсенала?

Мавур оглянулся на старого друга в немом вопросе, не прекращая вспоминать как же его имя. Они понимающе кивнули друг другу, и преподаватель взял слово.

– Прежде чем мастер Мавур, покажет вам пару приёмов. Хотелось бы ещё раз поздравить вас с первым днём, первым главным шагом к вашему мастерству.

Послышались разговорчики, разного характера. Но основное, что всех беспокоило, пугающие слухи и вопросы между собой, насчёт нагнетания обстановки первого дня. Послышались вздохи и некая расслабленность учеников.

– Сообщаю, следующее занятие будет через две недели.

Аудиторию взбудоражила радостная новость. Часть учеников, наперебой задавали вопросы, почему так долго, но преподаватель проигнорировал их.

– А теперь мастер Мавур, продемонстрирует умения по вашим просьбам. Отодвиньте столы к стенам, станьте в полукруг… не становитесь друг за друга, чтобы всем было видно, – кивнув, он дал сигнал о возможности начать.

Мавур присел, прислонил ладонь к каменному полу, а потом начал её не спеша поднимать. Тысячи маленьких осколков камня следовали за его манипуляциями, собираясь в единую структуру – меч. Когда он достиг его роста, то остановился, и с характерным лязгом уплотнился.

– Специально для вас делал всё очень медленно. Надеюсь вы заметили, что сотворённый меч, состоит из того же материала от которого его заклинал, – он прошёлся вокруг каменного меча. – В школе магии вас учили обращаться с элементами стихий, основами для заклинателя: вода, ветер, огонь, земля. По этому принципу вы научитесь использовать, почти всё окружающие нас: камень, дерево, железо, и комбинации стихий: давление, время, свет, молнии, в общем почти всё что вокруг вас может находиться.