Сказочник. Часть 2

«Небось опять всю ночь сидел», — думаю, глядя на деда. Учитель вообще редко ложился спать, что странно. По первому времени грешил на бессонницу, но нет, очень даже бодро себя чувствует. Сидя с ручкой в руках в гостинной, за широким дубовым столом, он писал книги. В основном сказки, за что получил славу сказочника. Люди любили эти истории, и не догадывались откуда он их берет. Но лишь я знал, что все эти истории, написанные в книгах, он попросту пережил. Хотя… после того, как я стал его учеником, он немного приоткрыл тайну, представ перед людьми скромным волшебником.

Учитель не был общительным человеком, предпочтя жизни в городе, тихий уголок на окраине. Резкий, мечтательный, с острым чувством юмора, и очень добрым сердцем. Хотя, с его сбережениями и славой, он мог быть при дворе какого-нибудь короля, но ему это было попросту не нужно. Как в целом и мне, но как говориться — сам факт.

Вот и сейчас. Заглянув в зал, вижу его за работой.

— Доброе утро, учитель.

— Доброе, Ви́конт, — ответил он бодрым, чуть хриплым голосом не оборачиваясь.

— Я на пробежку, дедушка.

— Угу, — кивнул старик, что-то дописывая.

Выскочив из дома, делаю полный вдох-выдох. Приятная ранняя прохлада, дышится легко! Взбодрившись, отправляюсь вокруг деревни по уже протоптанной регулярными пробежками тропинке, забивая голову мыслями об учителе.

Дедушка Шрайк, был великим человеком. Еще в юности он нашел меня, показал чудеса волшебства и взял в ученики. Загоревшись идеей, я старался изо всех сил, и даже делал значительные успехи. Правда… здесь есть одно маленькое, но.

Это «но», заключается в вопросе — кто такой маг? Можно предположить, что это человек занимающийся и владеющий магией. Вроде все просто, логично и понятно, но не-е-е-ет. На самом деле, маг это в первую очередь НЕ человек, занимающийся всем подряд, а не только магией.

Это я понял на собственном опыте попав в руки к Шрайку. Этот добрейшей души старичок, гонял меня и в хвост и гриву, в первую очередь по физическим упражнениям, потом по наукам, а уже после по магии. Он говорил, что любой уважающий себя маг, обязан быть в хорошей физической форме, чтобы не только можно было кому-то по голове надавать, но и в случае чего тактично отступить.

Так что мой обычный день начинается с физический упражнений. После них, занимаюсь всякой мелочью по хозяйству, типа — притащить из колодца воды, прибрать дом, проверить целостность защитных контуров по периметру земельного участка. После начиналась учеба. Математика, письмо, чтение, были даже такие страшные и нестандартные предметы по «черной» магии как Химия и Физика, которую абы, где не найдешь. Все это учитель подавал мне сам из собственных знаний, которые оказались очень обширными.

Ну да. А чего еще ожидать от человека, который две трети жизни путешествовал по миру, и собирал эти самые знания? Так что опыта мой учитель и, по существу, приемный дедушка, собрал столько, что хватит на пару десятков таких обормотов как я, и еще останется.

После шли… нет, не магические тренировки. После шли тренировки с посохом. Так как волшебного посоха как у любого уважающего себя мага у меня пока еще не было, обходились его деревянной пустышкой, так что с деревяшкой, как своим главным атрибутом, я умел обращаться очень хорошо.

За ним шел меч. Любой волшебник обязан хоть как-то владеть мечом, или другим вспомогательным оружием. Как говориться: посох — это конечно хорошо, но нужно иметь запасной вариант под рукой. Так что учитель, несмотря на свой преклонный возраст, достаточно шустро двигался и показывал мне разные приемы, которые я уже сам добивал до ума. У него вообще с арсеналом было скудно.

Посох, меч, и-и-и… на этом его владение формами оружия заканчивались. Зато начинался рукопашный бой. И знаете что? Быть побитым стариком — это очень обидно.

И вот только после этого, мы приступали к магии. Зубодробительные формулы? Не, не слышали. В то время как многие стремились усложнить свою магию воткнув в заклинание всего и побольше, учитель, наоборот, упрощал все что можно до состояния лома. То, как он меня учил с ней обходится, вело к пониманию самих принципов как это работает не только на магическом, но и на физическом уровне.

Хотя, по поводу лома, я погорячился. Просто дедушка старался вдолбить в мою ветреную голову одну простую истину — абсолютно все заклинания работают на одних и тех же законах, с пониманием которого не будет разделения между сложными и легкими чарами.

Я сам видел, как многие умные маги шли к учителю на поклон за советом. Особенно когда их «гениальные плетения» почему-то не работали. Я больше удивлялся тому, почему оно должно работать, когда чары перегружены и буквально разваливаются у тебя на глазах делая шальной «бум» от вырывающейся энергии.

Понимание того, что я хочу сделать, в купе с представлением процесса, помогали одним желанием делать те или иные вещи. Простенькие, незамысловатые, но со временем, я смогу как учитель — одним взглядом ремонтировать разбитые предметы, или разбирать те на элементы.