Я поднимаюсь на крыльцо, и, осмотрев постепенно собирающихся детей сверху, наконец вбегаю внутрь. Толпа детей в марлевых повязках с учителем идет прямо на меня по коридору от раздевалок. Я бегу мимо них изо всех сил, невидимая, и взлетаю по лестнице на второй этаж, в холле которого на стенде висит расписание. Дым занимает все пространство. Не видно ничего вокруг уже в паре шагов — видать, очаг возгорания где-то близко. Кабинет химии? Он дальше по коридору. Но сейчас я не хочу идти туда. Сначала надо убедиться, что близкие целы. Я быстро нахожу в расписании свой класс, кабинет брата и урок младшего брата Киры — у последнего физкультура в спортзале. Еще раз бросив взгляд на заполненный дымом коридор, я бегу к лестнице, преодолевая пролеты один за другим. На третьем этаже дыма почти нет, на четвертом и вовсе воздух чист. И очень тихо. Я залетаю в открытые кабинеты, но там никого нет. Наш класс вышел, класс брата — тоже.
Когда я вновь оказываюсь на втором этаже, раздается оглушающий грохот. От неожиданности я приседаю, закрывая голову руками, хотя во сне мне не грозит никакая опасность. Спортзал на первом этаже. Брат Киры должен был выйти с классом в числе первых, если занятие изначально не было на улице — сегодня так солнечно. Эта мысль помогает решиться. Я нужна пострадавшим. И даже если пострадавшие — те, кого я знаю, только оказавшись рядом, я смогу узнать все.
Я заглядываю в коридор, погружаясь в клубы дыма, который, оказывается, вырывается вовсе не из кабинета химии. Тот в другой части коридора. А этот бьет из канцелярии, в которой я была от силы раза два.
Я заглядываю внутрь и вижу языки пламени, которые пожирают книжные шкафы, на полках которых — папки с документами. Стекла в кабинете то ли выбиты, то ли лопнули от жара. А вот людей нет. В дыму я опускаюсь к полу, выглядывая как можно тщательнее, но так никого не нахожу. Зато замечаю момент, когда пожарные поднимаются к окну, чтобы начать тушить здание.
Я выхожу обратно в коридор, растерянная. Где же жертвы? Из-за кого я здесь? В школе раз за разом срабатывает оповещение о пожаре, и за звуками я не сразу улавливаю, как кто-то бьет по двери кабинета физики, находящегося в этом же коридоре. Я уже иду туда, но вдруг дверь кабинета директора распахивается передо мной со всей силы. Я по инерции отступаю назад, а затем от удивления открываю рот. Из кабинета в сопровождении усиливающегося дыма выходят три мужские фигуры. Они не задыхаются, на их лицах нет масок. Они как будто вовсе не испуганы. Стук в дверь кабинета становятся отчетливее, и незнакомцы идут к ней, дергают за ручку и что-то тихо говорят между собой. Один из них, взлохматив свои волосы, оборачивается.
— Дэн?
Мой голос тихий, но парень дергается и поворачивается на звук. Рубашка и брюки. Растрепанная уже прическа. Глаза.
Я шокировано прижимаю ладонь к открытому рту. Мы встречаемся взглядами. Он видит меня.
Резкий вдох — и я подскакиваю на своей кровати. Сердце гулко бьется в груди.
Он увидел меня.
17.2
Я ошалело спрыгиваю с кровати, запутываюсь ногами в одеяле, пока нервно пытаюсь найти в телефоне номер брата. Между нами десять часовых поясов, в это время он должен быть в школе. Потерянная, я едва не слетаю кубарем с лестницы, продолжая слушать длинные гудки. На грохот шагов из кухни выглядывают подруги — все еще в платьях.
— Что произошло? — интересуется Сандра, но тревога перекрывает вежливость. Я отмахиваюсь от подруги, вновь набирая номер, но обращаюсь к другой.
— Звони Пете, — говорю, смотря на Киру.
— Зачем? — девушка хмурится, скрестив на груди руки.
— Мне приснилась наша школа. Пожар.
И снова брат не берет трубку, но я опять жму на вызов, путанно пересказывая увиденное. Кира не может не реагировать на сказанное. Теперь телефон и у нее в руках, однако у нее тот же результат, что и у меня, — тишина.
— Если у них сейчас урок, то ничего удивительного. Вы же знаете, как учителя не любят телефоны. Или собрали их в коробку, или заставили отключить звук и убрать в сумки, — пытается успокоить нас Сандра.
— Ага, и все это вполне могло остаться в пылающей школе, особенно на физре, — выходит из себя Кира.