Но я не собиралась сдаваться, поэтому решительно продолжила:
— Каждый минерал и камень имеет свою особенность. Например, берилл – это очень хороший кристалл для магов, так как его свойства позволяют активно проводить энергию. У меня вот тоже такой амулет, — потянула за веревочку на шее, показывая кулон с зеленовато-белым камнем.
— Ты точно первогодка? – улыбчиво перебила профессор. – Где именно обучалась до того, как поступить к нам?
— Нигде! – чистая правда, повторенная мною в этих стенах уже не впервые. – Я на дому обучалась.
— Приятно удивила. Мнение непривычное, но на существование имеет право. Что же, может, разрешишь все-таки мне продолжить?
Она неспешно поднялась и вернулась к трибуне, указав мне рукой на парту, к которой я послушно вернулась.
— Молодец! – искренне похвалила Эри. – Видно, что заставила задуматься леди Барисс.
— Я не люблю слышать чьи-нибудь голоса, кроме своего! – гневно посмотрела на нас профессор. — Девочки, усвойте это! А мы продолжаем. Так вот, земля — это холод и сухость. Два важных компонента, о которых должен помнить каждый из вас. На завтрашнем семинаре мы опробуем практически использовать эти две составляющие. Так что вашим заданием будет подготовиться к нему… — она махнула рукой и на доске появилась длинная формула. – Перепишите! Она будет основой практической задачи.
Я с удивлением посмотрела на символы формулы – сила чакры солнечного сплетения. Это же так просто, зачем они усложняют все жестом и словами, когда можно просто попросить открыться свою чакру?
— Ридвин, вы писать будете? Или вы вновь с чем-то не согласны?
— Нет-нет, – соврала я и поспешно переписала формулу.
— И да, кто не будет тренироваться, я увижу. Поэтому каждый из вас обязан подготовиться! А теперь к возможностям стихии…
До конца лекции я не услышала ничего нового, поэтому, выходя из аудитории, чувствовала себя несколько . Надеюсь, другие предметы окажутся интереснее. Следующим у нас шла общая лекция с другими факультетами – магия стихий.
— Ханна, подожди! – нагнала меня пушистоволосая девочка. – Куда так быстро убежала?
— Прости. А ты знаешь, где у нас следующая лекция?
— Конечно! – она взяла меня под руку. – Пошли.
«
— Ой, смотри, это же та малявка, что тебя вчера уделала? – со смешком раздался позади знакомый голос.
Обернулась, видя троицу со вчерашнего занятия. Крупный, похожий на шкаф, кажется, носил имя Ивид, второй, наоборот, был очень худощав, может, даже в три раза меньше, но тоже очень высокий. С узким лицом, длинным острым носом и тонкими губами – он напоминал мне рыбу. Возможно, из-за того, что у него не было волос? Не знаю, но именно эта особенность его внешности навела меня на мысль, что он, скорее всего, водный стихийник. Имени его не знала – профессор Крэйф на занятии не упоминал. Третий – Фран-пепельный, как я его про себя назвала из-за такого необычного серебристого цвета волос, даже не смотрел в мою сторону.
— Молчишь? – это уже другой, тот худощавый. – Нечего ответить.