Мастер-наставники десяти стихийных направлений – огня, воды, воздуха, земли, пространства, духа, жизни, астрала, света и тьмы – на экзамене оценивают ученика по степени владения базовыми навыками. То есть сжатие стихии, смена ее агрегатного состояния и применение в боевой обстановке. Оставшиеся десять возможных экзаменов – это рунное дело, призыв существ, магометрическое начертание печатей, боевой экзамен на владение территорией мага, плетение заклинаний, комбинаторика магических стихий, артефакторика, основы мистицизма, походная и оборонительная тактика.
Последние два экзамена, соответственно, – это проверка ученика в полевых условиях. Маг участвует в построении группы во время сражения. Тактики используют в основном регулярная армия и авантюристы, у которых маг во время рейда обязан поддерживать сигнальные заклинания обнаружения и оборонительные заклинания, в случае, если группа вызывает агрессию монстров на себя.
Одна Школа Магии на все классы. Если сюда приходит владелец класса “Маг огня”, ему рекомендуется перед поступлением в Академию сдать в школе обязательный минимум в виде экзаменов на “Владение огненной стихией”, “Владение территорией мага”, “Призыв существ”, обязательные “Плетение заклинаний” и “Комбинаторика стихий”. Получится эдакий образец городского “Мага Огня”, совершенно не умеющего работать с печатями, рунами, координировать свои действия с другими участниками группы. Проще говоря, недоучка!
У артефакторов, магов-мечников, магов теоретиков, мистиков, магов-строителей, целителей и призывателей набор рекомендуемых экзаменов уже другой. Так и получается, что учатся все одновременно в одной Школе, но зачастую разным вещам. Никакого разделения на классы тут нет. Отслушал желаемую теорию, позанимался с инструктором, а потом отрабатываешь на арендованном полигоне полученные навыки. Как почувствовал в себе силы сдать экзамен, так сразу же обращаешься к мастер-инструктору выбранного направления.
[Хм, тут одной неделей обучения и не пахнет. За месяц едва ли управишься.]
[Примерно на месяц я и рассчитываю. Сомневаюсь, что в Школе есть еще кто-то, имеющий скорость обучения в 1102%. Освою обязательный минимум необходимых знаний и сдам экзамены.]
Теоретическую часть обучения можно пропустить. Основы магии у пробужденных и монстров-ламий одинаковы. Всё, что можно получить из книг по этой теме, я и так уже знаю. Поэтому сразу же записался на урок к первому свободному мастер-наставнику Бруту Стродо, отвечающему за стихию земли. Пришлось сразу выложить за обучение пятнадцать тысяч монет за стандартные два часа частных занятий! Судя по полностью свободной записи на его уроки, Брут не пользуется особой популярностью. Да и цена у него задрана в пять раз выше среднего.
Спустившись на подземный уровень Школы, отыскал шестнадцатый учебный зал для проведения практических занятий. Дверь, ведущая внутрь учебного полигона, от самого нижнего плинтуса и до верхушки каменного косяка, вся была покрыта старательно нацарапанными надписями.
– Козлодой, Двумордый, Костыль, Бородатый жлоб. Мда, не любят здесь этого мастер-инструктора.
[Надписи свежие. Им не больше месяца. Если Брут и впрямь принимает экзамены по стихии земли, эти надписи оставили недавние ученики.]
– То есть эту дверь ремонтируют каждый месяц? Не понимаю. Если его все так не любят, почему такая высокая цена за урок?
Вошел внутрь. В зале с высокими, укрепленными магией стенами, на полу лежали пыль, песок, грязь и камни. Четыре разных проявления стихии земли. То, что кажется хаосом и неряшливостью рабочего поля, на деле может быть хорошо продуманной ловушкой.
Низкорослый гном, мелковатый даже для своей расы, сидел на каменном троне в другом конце комнаты. Половину лица по диагонали покрывает страшный не зарастающий ожог. Борода ухожена, одежда чистая и оттого становится понятно, что рана на лице старая, а не свежая. Мастер-инструктор делал вид, что дремлет и не замечает ученика, пришедшего на уже оплаченное занятие.
Гном, Брут Стродо, 499 уровень (ранг: Рыцарь II-ступени)
Выйдя на середину зала, я остановился, не смея двигаться дальше. Раз уж учитель решил потянуть время, дадим ему такую возможность.
[Старый боров не спит. Дыхание ровное, сердцебиение немного повышено, глаза полуприкрыты. Боевой транс или медитация. Он видит тебя!]
[Знаю. Хочу проверить, насколько ему хватит наглости игнорировать собственные обязанности инструктора.]
Прикрыв глаза, сосредоточился на собственных ощущениях. Мое тело едва заметно пульсирует в такт сердцебиения, а голова тем временем гудит все сильнее. Хм, интересно! Помню наши разговоры с Клементиной об умвельте, как границе чувственного восприятия реальности. У пробужденных умвельт расширяется за счет чувства маны и чувства ауры. У магов, по мере расширения и усиления связей со стихиями, умвельт становится еще шире, за счет возможности чувствовать все десять первостихий. Демоны имеют умвельт, отличающийся от человеческого за счет возможности взаимодействовать с негативными низковибрационными эманациями, создаваемыми другими пробужденными. Ангелы, по аналогии с демонами, также собирают, но только высоковибрационные эманации. Эльфы чуют свою связь с лесом и живой природой. Гномы, с их Камнем и коллективным бессознательным, чуют горную породу. И только люди, от рождения лишенные каких-либо расовых бонусов, как наиболее адаптивная раса, может научиться почти любой магии.
Плюс интерфейс и пророческий дар, как канал связи с ноосферой. Их можно счесть дополнительными органами восприятия окружающего нас мира. Один позволяет видеть информацию о том, что пробужденный способен почувствовать. А второй – “чувствовать” настоящее и будущее, смотря сквозь время.
И, наконец, “душевный диалог” – черта души, позволяющая общаться напрямую с душами других существ. Соу и Арчи – прямые тому доказательства. Если посмотреть на последние четыре месяца в таком ключе, то становится очевидно, насколько сильно расширился мой умвельт пробужденного.
ebooksa