Предназначение быть мамой

22
18
20
22
24
26
28
30

Да, принимать помощь трудно. Особенно мужскую: они же мысли читать не умеют, сделают только то, что скажешь, и так, как скажешь. Особенно детскую: они еще и наворотят дел параллельно. Но мне эта позиция кажется более выигрышной на долгой дистанции, хотя прямо сегодня бывает, что такая «помощь» раздражает и кажется лишней. И я учусь этому со своими мальчиками. Не просто так Господь меня одарил ими, я уверена.

Да, мальчики — это не девочки. После каждой прогулки все нужно стирать. Тут залезли в краску, тут порвали штаны, тут упали и разодрали колени, тут по дому бегали и посносили все на своем пути, аппетит тоже местами о-го-го.

Да, редкий мальчик будет дома часами складывать оригами, а на прогулке аккуратно сидеть на лавочке или на травке, опасаясь испачкаться.

Да, многие вещи им сразу непонятны. Эмпатия у них изначально неразвита — то есть они не сопоставят сами уставшую маму и гору грязной посуды, пока им это не объяснишь.

Да, энергии в них через край, за любовь мамы они временами готовы биться. И, вместо того чтобы поговорить, часто просто машут кулаками.

Да, они очень громкие и энергичные. И если запереть их в четырех стенах, то скоро стен может стать меньше.

Да, они очень любознательны, и они с трудом понимают слово «нет»: пока лбом в стену не упрутся — не поймут.

Да, мальчики — они такие.

И этим они прекрасны! Я очень люблю своих мужчин, и мне с ними жить очень радостно. Потому что в их играх я — принцесса и они защищают меня от монстров. Потому что ради меня они оборвут все клумбы с цветами. Потому что они сами могут себя накормить тем, что найдут в холодильнике, — еще и меня угостят. Потому что они не просто нежны в отношениях, но еще и энергичны. С ними никогда не бывает скучно или грустно. Да, временами бывает даже слишком весело, но главное — интересно.

Они дарят мне потрясающий опыт того, как стоит общаться с мужчинами. В их глазах я сразу вижу реакцию на каждый свой поступок, на каждое слово. Их обратная связь помогает мне лучше понимать и моего мужа, и даже саму себя. Мое стремление заботься о себе рождает в них желание беречь меня и ухаживать за мной.

Они учат меня ценить себя и учиться быть королевой-матерью. Той, которую уважают, почитают, ради которой свернут горы, которой всегда помогут и которую очень ценят. Именно за то, что во всем этом мужском мире она — одна. Она единственный глоток воды, единственный цветок посреди луга, она тот самый оазис в пустыне, где так хорошо отдыхать и восстанавливаться. Она — нежность, она — любовь, она — центр этой Вселенной.

И, знаете, мне это очень нравится. От выживания в мужском мире мы приходим к радостной жизни женщины, любимой сразу многими мужчинами в одном доме. Разве это не сказка?

Практическое задание. Делегируем мальчиков папе

Как неоднократно говорилось в этой книге, воспитание сына — прерогатива отца. И мальчики, лишенные мужской руки, рискуют никогда не стать мужчинами. К слову, такое отсутствие видно уже в детские годы невооруженным глазом. Ваша задача — способствовать максимальному сближению сыновей с отцом (если нет отца, то пусть это будет дедушка, дядя, отчим, любой другой мужчина, способный привнести в воспитание необходимую мужчине жесткость). Поощрять их совместные игры, создавать им для этого возможности и не вмешиваться, даже если вы не согласны с чем-то. Мужские игры могут быть, на женский взгляд, суровыми и слишком грубыми, жесткими и негуманными. Но именно такое мужское общение помогает мальчику выстраивать границы своей личности и осознавать границы других людей.

Вы можете придумать для них двоих какое-то путешествие или приключение, попросить мужа поговорить с сыном о чем-то очень важном, делегировать ему чтение и выбор книг на ночь. И так далее. Проявите фантазию!

Глава 4. Воспитание девочек

Однажды мне довелось пообщаться с мамой четверых детей, у которой два старших сына и две младшие дочери. Мама пожаловалась именно на трудности в воспитании дочерей. Что вот с сыновьями, мол, не знала проблем, а эти девочки… Я спросила, в чем сложность? Ответ меня немного удивил, хотя в чем-то даже был весьма характерным:

«Старшей 12 лет. Она „типичная блондинка“. Ей вообще ничего не надо. Только всякая ерунда: танцы, песни, рисование. Как будто этим заработаешь в жизни! Учиться не хочет. В школу ходить не хочет. Сегодня встала и сказала, что никуда не пойдет, потому что ничего не выучила. И ей, видите ли, прогул лучше, чем двойка! То она в школу не идет, потому что сегодня „некрасивая“. То у нее надеть нечего. То настроения нет. В институт она поступать не хочет. Хорошо хоть супы варит. Как она будет жить — не представляю. Так устала ее гонять!»

Я даже не стала спрашивать про младшую. И задумалась. Задумалась, потому что не впервые слышу о таких «проблемах» с девочками. И еще потому, что для меня все перечисленные «трудности» на самом деле таковыми не являются. Я бы на месте мамы из этого примера радовалась, что у нее растет маленькая женщина, что у нее внутри заложены правильные ценности, ориентиры и сформировались типично женские пристрастия. Хотя — это я сейчас так думаю.

Когда я училась в школе и институте, вместе с мальчишками смеялась над «блондинками», которые сами ничего не могут, ничего не соображают. И бывало очень обидно, когда потом эти же мальчишки тем самым блондинкам дарили цветы и водили в кино, а я, вся такая умная, оставалась дома и без цветов. Когда-то мне казалось, что я должна все уметь и делать сама, тогда я «не пропаду». Должна уметь сама себя обеспечивать. Уметь сама обои переклеить. И даже закончить такой «не женский» университет (я училась на математическом факультете).

Я помню себя такой с детских лет, уже тогда у меня проявилась особая любовь к мужским играм, занятиям. То я — Робин Гуд, то гардемарин, то Мальчиш-Кибальчиш. Никогда в играх я не была принцессой, Золушку я считала какой-то странной, все остальные принцессы казались мне скучными. А вот рыцари! Пираты!