А дети? Я знаю одну женщину, ей уже пятьдесят. У нее двое детей: дочке уже почти тридцать, сыну двадцать. И она поделилась со мной: больше всего она жалеет, что постоянно откладывала рождение третьего ребенка. Мешали то карьера, то учеба, то отпуска. Так и не родила. Хотя и жить семье было где, и муж был готов к третьему наследнику, и она сама хотела его появления. Но отложила момент так далеко, что третья беременность стала уже невозможной при всем горячем желании.
Увы, но мы зависимы от законов физического мира: у женского тела есть некий «срок годности», срок, в течение которого мы можем рожать. И он не такой уж большой. У многих современных женщин климакс может начаться и в сорок, и даже в тридцать. Таков темп нашей жизни, что наше тело быстрее выматывается и реализует свой потенциал. Рождение ребенка можно отложить на потом. Но зачем? И случится ли это «потом»?
Мы — часть общества, поэтому все хотят социализировать детей, а для этого водят их на площадки, в садики и школы. Но что есть истинная социализация? Это умение общаться с другими людьми, строить отношения, подстраиваться и в то же время сохранять себя, свою цельность. Такую задачу никакой садик не решит, потому что он научит только вклиниваться в систему, но никак не позволит остаться собой. Даже знаменитые методики гуманной педагогики вальдорфской школы и Марии Монтессори, по моему мнению, могут навредить, если отвести ребенка в такой специализированный сад раньше, чем сам ребенок осознает свою суть. А это происходит примерно в возрасте пяти-шести лет (у кого-то и позже).
Но социализация и правда нужна детям. Только какая? Естественная. То есть в первую очередь домашняя, семейная. Только в семье ребенок общается с людьми разного возраста, от которых нельзя убежать, с которыми невозможно притворяться, под которых нужно подстраиваться. Ребенок взаимодействует как с братьями и сестрами, так и с людьми старших поколений, учится выстраивать сложные горизонтальные и вертикальные связи, основанные как на уважении к старшим, так и на заботе о младших.
Именно поэтому еще сто лет назад, когда сильны были традиционные семьи, проблема социализации не стояла: родители даже не думали об этом. Потому что детей было много и они росли все вместе рядом с отцами и матерями, бабушками и дедушками, двоюродными братьями и сестрами, тетями и дядями и так далее. Традиционные семьи были большими: состояли из людей разного возраста, пола, разных интересов. Это давало детям гибкость и необходимые навыки общения.
А теперь вспомним, что представляет из себя типичный детский сад: он состоит из групп детей строго одного возраста, которые мало чему могут научить друг друга, причем со старшими и младшими группами дети взаимодействуют несколько раз в году на утренниках и даже гуляют строго отдельно друг от друга. К этой группе одновозрастных детей прилагаются две-три взрослые воспитательницы на всех. Каким навыкам общения они учатся в детском саду? Ходить строем? Читать стихи по команде? Есть то, что все едят? Слушаться беспрекословно? При чем тут вообще социализация?
Если же ребенок дошкольного возраста находится дома, но братьев и сестер у него нет, то ему обычно и грустно, и скучно, и маму свою он может буквально замучить. Для задач домашней социализации чем больше детей, тем лучше. И не обязательно все должны быть свои: хорошо, когда есть возможность иногда общаться с соседскими малышами, иногда с родственниками или друзьями ребенка. А еще детям остро необходимо общение со взрослыми, пропуск во взрослый мир: к маме на работу, с папой в гараж, с дедом по грибы, с бабушкой в магазин. Тогда ребенок и научится общаться на всех уровнях социальной лестницы.
Термин «практичность» применительно к детям, возможно, кого-то и покоробит, но послушайте, ведь материальный аспект жизни семьи столь же важен, как и другие, хотя и не является главенствующим, как это принято считать у нас в последние годы. Опытные мамы знают, что вещи, оставшиеся после того, как единственный ребенок подрос, приходится либо раздавать даром, либо уступать через доски объявлений по сходной и невысокой цене другим родителям.
Однако, даже если ваша семья отличается аскетизмом, покупка нужных вещей для одного ребенка первых лет в жизни может обойтись в десятки тысяч рублей: это и кроватка, коляски, люлька и прогулочная (специально любителям слингов: они тоже совсем не дешевы), автокресла сначала одной группы, потом другой, потом третьей группы. Добавьте сюда необходимую в нашем климате дорогостоящую демисезонную и зимнюю одежду и обувь, которую нужно обновлять каждый год, транспортные средства в виде самокатов и велосипедов, шезлонги и стульчики на усмотрение семьи, игрушки — даже если их необходимый минимум. Сумма получится внушительная!
Причем многое из перечисленного после одного ребенка остается в отличном состоянии. Одежду первого месяца детки надевают всего по разу или чуть больше, на велосипеде катаются иногда тоже раз в году. Но вы за это платите, а потом ищете, куда это все пристроить по цене изначально более низкой. Если же у вас рождается второй ребенок, то вам уже можно практически ничего не покупать: у вас все уже есть! Ведь когда младший начнет пользоваться трехколесным велосипедом, у старшего уже будет двухколесный. И только когда младший вырастет, вы купите и ему велосипед, как у брата или сестры.
Расходы на второго ребенка всегда меньше. Даже если дети разнополые, многое можно передать по наследству. Ну да, платья младшему брату не достанутся, и в розовом комбинезоне его на улицу не понесешь, хотя некоторые мамы в этом плане вообще без комплексов. Но для коляски и шезлонга разницы уже нет. Так мы более рационально относимся к вещам, активнее их используем. И два ребенка обходятся нам не в два раза дороже, чем один, а только на небольшой порядок. Арифметика применима и для семей с тремя и бо́льшим количеством детей: к моменту рождения третьего у вас уже есть все и даже больше. И, может быть, это снова девочка — вот и платья пригодились.
Конечно, многое вы будете покупать заново, потому что вам этого захочется, но далеко не все. А большинство вещей старшего ребенка так приятно увидеть снова «в деле» — на втором малыше, ведь с ними уже связаны двойные приятные воспоминания.
Есть и другая математика: три ребенка — дешевле, чем два. Потому что появляются те самые льготы для многодетной семьи, которые пригодятся вам при оплате садиков, кружков, музеев и проезда на общественном транспорте, квартплаты и транспортного налога. Льготы, конечно, у нас не такие огромные, как и пособия. Да и побегать, чтобы их оформить, придется. Но большинство людей точно нашли бы им применение. Мелочь, а приятно. Честно скажу, что сама ничем из всего этого не пользовалась, да и бумажка о нашей многодетности где-то лежит без дела. Но от других мам неоднократно слышала, что это действительно помогает жить более насыщенной жизнью всей семье, не увеличивая бюджет.
Беременность почти всегда меняет темп жизни женщины. Конечно, иногда мы упорно сопротивляемся гормонам и носимся, как ужаленные, не только до самых родов, но даже и после них. Но если вы позволите беременности изменить вас, то не пожалеете. Особенно это актуально, когда у вас уже есть другие дети и вы организовали себе сумасшедший темп жизни с ними в стиле «Туда-сюда-обратно-и-опять-туда». Если вы носитесь как белка в колесе, еще и работаете, не имеете времени для себя, своих хобби и пяти минут в день, чтобы просто так полежать. В такой ситуации гормоны могут вам помочь взять паузу примерно года на полтора-два. Замедлить вас, заземлить, чтобы вы могли переосмыслить свою жизнь и перестроить ее. А пауза — это очень и очень важно. Особенно для женщин. Это время понять, что ты делаешь, как и зачем.
И, наконец, такой аргумент в пользу многодетности. Много зла в мире происходит не потому что «плохие» люди что-то делают не так, а потому, что ничего не делают «хорошие». Они прощают, принимают, понимают, анализируют, а другая сторона — постоянно действует. Ежесекундно. Люди, которым не стоило бы иметь детей, рожают. Рожают и не думают ни о чем. Сдают в приюты, калечат психику детей, рожают и не воспитывают или рожают и растят детей в атмосфере насилия, показывают дурной пример.
А мы? Мы, порядочные, честные люди, рожаем одного-двух. И все: хватит. Мы не приводим в этот мир чистые души, не усыновляем тех, кому могли бы помочь выбраться из ада. И тем самым не увеличиваем число воспитанных и светлых людей в мире. Тогда откуда взялся дисбаланс и кто виноват?
Кто, если не мы? Если мы можем привить ребенку нужные ценности, можем и умеем любить, имеем большее духовное богатство, то почему мы бездействуем? Да, мы не идеальны и воспитываем не идеально. Но поверьте: если вы задумываетесь о вопросах воспитания и держите в руках эту книгу, то вы уже больше понимаете в нем, чем девяносто процентов людей. Потому что им даже неинтересно, как воспитывать ребенка и о чем стоит думать, какие ценности ему прививать.
Уже не впервые я привожу здесь следующую цитату из Бхагавад-Гиты, но все-таки напомню эти строки:
«Когда в семье торжествует безбожие, женщины рода оскверняются, развращение женщин приводит к появлению нежелательного потомства».
Люди, описанные в Бхагавад-Гите как «нежелательное потомство», живут действительно непросто: нелегко не только им самим, но и всем вокруг. Увы, их становится все больше, а желанных и любимых детей — все меньше. Потому что мы думаем, сомневаемся, копаемся в себе, хотя при этом сидим на большом сундуке с золотом материнской любви. Золотом, которое должно быть потрачено по назначению. Золотом, которое нужно вкладывать в детей, чтобы уравновесить силы, чтобы однажды добра стало все-таки больше. Чтобы светлые дети, светлые люди смогли своим светом и теплом отогревать и тех, в чьем сердце дыры и тьма. И чья работа приводить в мир таких детей и давать им правильное образование?
ebooksa