Образование:
Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова (МГОПУ), квалификация: практический психолог. Тема дипломного проекта: «Психологические особенности больных опийной наркоманией».
Государственный Научный Центр Социальной и Судебной Психиатрии им. В. П. Сербского курс по медицинской и судебной психологии.
Московская Медицинская Академия им.И. М.Сеченова (ГОУВПО) курс повышения квалификации: "Медицинская и судебная психология".
Российский Государственный Медицинский Университет курс повышения квалификации: «Актуальные вопросы в клинике наркоманий, токсикоманий с основами психотерапии».
Российская медицинская академия последипломного образования МЗ РФ. курсы повышения квалификации: «Психотерапия, медицинская психология, и сексология» и «психотерапия в наркологии».
Работает медицинским психологом в частных и государственных центрах по оказанию наркологической и психотерапевтической помощи (наркологические больницы, диспансеры, центры социально-психологической реабилитации).
Круг профессиональных задач:
Психодиагностика (патопсихологические исследования, диагностика эмоционально – личностной сферы, профориентация, проективные личностные тесты, экспертиза, психотерапия химически зависимых (алкоголизм, наркомании, токсикомании)– подростки, взрослые.
Консультирование созависимых родственников, психологическая профилактика (лекции, семинары, круглые столы для учащихся, родителей, преподавателей).
Индивидуальная и групповая психотерапия, консультирование, проведение лекционных занятий химически зависимым лицам (12-ти Шаговая программа).
Опыт работы:
1. С эмоциональными проблемами (невротические и депрессивные состояния; тревога, фобии, навязчивости, панические атаки; последствия стресса, агрессии и аутоагрессии, обострённое чувство вины, горя после потери близкого человека).
2. Работа с проблемами клиентов личностного характера (химические, пищевые, игровые зависимости, неуверенность в себе, заниженная самооценка, трудностей в общении – частые конфликты, ссоры, непонимание, неуверенность во взаимоотношениях, одиночество, кризис среднего возраста и другие возрастные кризисы, помощь при принятии важных решений),выявление внутренних конфликтов, иррациональных установок и моделей поведения, мешающих эффективному межличностному взаимодействию, построению длительных близких отношений, адекватному мировосприятию.
3. Работа с семейными парами (дисгармония в интимной жизни, отсутствие взаимопонимания в семье, измена, ревность, развод, расставание, конфликты с детьми и с родителями, неразделенная любовь, эмоциональная зависимость в отношениях). Работа с семейными парами направлена на разрешение конфликтных ситуаций: анализ ситуации с точки зрения нарушений межличностной коммуникации в семье, нарушение структурно-ролевого аспекта, выявление роли внутриличностных проблем и кризисов каждого из членов семьи, обучение навыкам конструктивного внутрисемейного общения, формирование навыков построения диалога в проблемных ситуациях, формирование адекватного представления о семейной жизни и друг друге и др.
Базовые направления психотерапевтической работы: когнитивно-бихевиоральное. Также в работе используются элементы кататимно-имаготивной терапии, НЛП, различные техники релаксации, медитации, аутотренинг.
Вопросы:
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ – 3-6,16-18.
МУЖЧИНА И ЖЕНЩИНА – 6-7,9-12,22.
СЕМЕЙНЫЕ ПРОБЛЕМЫ – 3-5.
ebooksa