– Н-нет.
– Но если вдруг нападение… Допустим… Вы просто представьте себе такую ситуацию… Вот на вас нападают трое или четверо… С арматурой или вовсе с ножами… Как думаете – отобьетесь?
– А зачем? – глупо спросила Светочка.
– Чтобы жить дальше! На радость всем нам! – строго ответила директриса и поджала губы.
Тут Боярышкина совсем растерялась. Она ведь не в милицию устраивалась на работу, где каждый день перестрелки и, прости господи, убийства. Она в школе собиралась работать.
– Тут же школа, – озвучила собственную растерянность Светочка. – Зачем же – с ножами?
– Именно что школа, – с тоской и затаенной яростью в голосе подтвердила директриса. – Вы не представляете, как все изменилось в последние годы. Пока вы в студентах ходили. Если так и дальше пойдет, то очень скоро придется школы обносить колючей проволокой и по периметру вышки пулеметные ставить.
– За… Зачем?
– Опасность представляют! – коротко сообщила директриса.
– Кто?
– Детки, ясное дело. То есть это и не детки, конечно, а висельники и каторжники, – в руках директрисы хрустнул сломанный карандаш.
Боярышкина покосилась на карандашные обломки и несмело осведомилась:
– Неужели все так плохо?
– «Плохо»?! – округлила глаза директриса, словно более глупого вопроса ей в своей жизни слышать не приходилось. – А это вот вы видели?!
И на глазах изумленной Светочки принялась расстегивать пуговицы своего изящного покроя пиджака. Расстегнула. Распахнула полы. Блузка под пиджаком была какая-то странная. Непривычная очень на вид.
– Что это? – спросила Светочка.
– Бронежилет! У вас нет пока?
– Н-нет!
– Надо купить. С первой же зарплаты! А лучше денег занять и купить сразу! Так оно будет надежнее!
Про «надежнее» – это Светочка поняла. Без бронежилета первой зарплаты можно просто не дождаться. Не дожить.