Исчезнувшие без следа

– Даже не знаю. А что, случилось что-то?

Теперь в ее глазах было явное беспокойство, она пыталась угадать, кем является сидящий перед ней человек.

– Он что-то натворил, да?

– Ничего особенного. Так кто бы мог его помнить?

– Надо точно установить, когда он проживал у нас, тогда найдем воспитателей, кого-нибудь из учителей.

– У вас здесь же и школа?

– Да. Контингент трудный, так что мы решили – пусть учатся здесь, в этих же стенах. Вы позволите, я распоряжусь?

– О чем?

– Чтобы подобрали данные по этому мальчику. Как его фамилия, вы говорите?

– Крамаренко Александр.

Заведующая вызвала завуча. Пока они разговаривали, Дружинин смотрел в окно. Завуч косила в его сторону настороженным взглядом – беспокойство заведующей передалось и ей.

– Это займет минут пять, не больше, – пообещала заведующая, когда завуч ушла. – Так в чем он провинился?

– Ни в чем, – пожал плечами Дружинин.

– Если человек ничем не отличился – им и не интересуются, – сказала мудрая заведующая и вздохнула. – Знаете, что бы с ними ни приключилось, почти всегда сами они виноваты меньше всего.

– Вот как?

– Конечно. Все они – либо сироты, либо покинуты родителями. Обделены едва ли не с рождения. Вот и случаются у них отклонения чаще, чем у их благополучных сверстников.

– Я сам детдомовский, – признался Дружинин.

– Правда? – искренне удивилась заведующая. – В каком детдоме воспитывались?

– В Перми.

– Вспоминается?