Слушая рассказ подруги, Лариса неожиданно для себя вспомнила, как в том же возрасте, что и Настя, в девятом классе влюбилась в десятиклассника Сережу Козлова. Спортивный и подтянутый, он был всегда аккуратно подстрижен и модно одет. Несколько раз она видела, как его подвозили в школу на импортной машине и ходили слухи, что его отец то ли кооператор, то ли глава криминальной группировки. Но Ларису эти слухи не интересовали: какая разница, кто его родители? Ведь главное, что он ей нравится.
Однако Сережа на неё никакого внимания не обращал и даже когда она, проходя мимо, с ним здоровалась, он, как правило, не отвечал на её приветствия. Лариса из—за этого страдала, считая, что причина заключается в том, что плохо одета. Она хотела бы встретиться с ним и объяснить, что главное не том, как одет человек, а главное — его духовный мир, его интеллектуальный потенциал, потому что без этого человек превращается в духовное быдло. Независимо от того, как он одет и на чем он ездит.
"В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли", — говорил доктор Астров из пьесы Чехова "Дядя Ваня" и был неправ: лицо не зависит от человека. А чтобы одежда была прекрасна, надо иметь соответствующий доход и возможность покупать дорогую и красивую, а не дешевую из магазина "Second hand". А у них с Ленкой даже на это денег нет, поэтому носят то, что выдают в детдоме. Так что главное в человеке это душа — его внутренний храм, и этот храм он обустраивает сам.
Она могла бы многое рассказать ему, но для этого не представлялось случая и Лена, видя, как переживает подружка из—за своей несчастной любви, решила сама переговорить с Козловым. Однажды, во время субботника, она разыскала его в школьной кладовой, где тот в полном одиночестве переставлял на полках какие—то канцелярские товары. Случай для разговора по душам был исключительный, но тот, вместо того, чтобы выслушать Лену и, возможно, поспорить, так как именно в спорах и рождается истина, стал нагло к ней приставать. Закрыв двери на ключ, Козлов начал Лену тискать, чем очень её разозлил. Резко хлопнув ладонями по ушам наглеца, чтобы немного оглушить, она схватила его за волосы и с размаху ударила лицом о стоящий рядом стол.
В понедельник Лену вместе с воспитательницей из детдома вызвали на педсовет, на котором обсуждался вопрос об её исключении из школы и направлении в исправительное учреждение для несовершеннолетних. На этом настаивали родители Козлова, лежавшего в больнице с поломанным носом и разбитым лицом. Они подали заявление в милицию с требованием изолировать Виноградову, избивающую в школе детей, поэтому на педсовете присутствовала инспектор детской комнаты райотдела милиции.
Переживая за подружку, Лариса приникла к замочной скважине двери в учительскую, подслушивая и подсматривая всё, что происходило там. Накануне Лена набросала план своей речи на педсовете и Лариса с восторгом слушала подружку — та излагала так живо и ярко, как будто готовый адвокат. Согласно разработанному ими плану, если эта речь не произведет впечатление на учителей и те будут близки к принятию решения об исключении из школы и передаче дела в суд, Лариса должна будет сорвать педсовет — поджечь кладовую и устроить в школе панику.
— Дважды меня разбирать не будут, не имеют права, — утверждала Лена. — Не зря ведь поется в песне Высоцкого: "расстреливать два раза приказы не велят".
Ларисе идея понравилась.
— А если они попытаются еще раз тебя обсуждать, несмотря на то, что "расстреливать два раза приказы не велят", я сожгу не только кладовую, — угрожающе сказала Лариса и Лена, порывисто обняв её, с благодарностью поцеловала. Да, такая подружка никогда не сдаст!
Но устраивать пожар не пришлось — Лена вдруг "пошла в несознанку". На неё накатило вдохновение и она импровизировала на ходу.
— Инна Федоровна, что это за бред такой? Как я могла его избить? Вы попробуйте хотя бы мысленно сделать с Константином Тарасовичем то же самое, что инкриминируете мне, — вскипев от обиды, раскричалась она, обращаясь к директору школы. — И тогда вам всем здесь станет стыдно за то, что хотите пришить дело мне, совершенно невиновной!
Директор, не ожидавшая такого взрыва эмоций, растерянно посмотрела на массивного физрука. Действительно, поднять руку на него она побоялась бы даже мысленно!
— Инна Федоровна, прошу вас не избивать Константина Тарасовича, — с усмешкой произнес историк, перехватив устремленный на физрука взгляд директора. — У нас его некем будет заменить.
Историка называли в школе Штирлицем за его похожесть на артиста Вячеслава Тихонова. В седьмом классе Лариса была в него влюблена, но он безответно любил "химичку".
— Виноградова, что у тебя за жаргон такой: "пришить дело"? — возмутилась директор школы, переведя взгляд с физрука на Лену. — Ты где находишься? И потом, тебя видели, как ты выбежала из кладовки. Зачем ты туда заходила?
— Я проходила мимо и вдруг слышу оттуда какие—то крики. Вот и заскочила. А там этот пацан лежит мордой на столе, весь в слезах и соплях...
— Что значит "пацан"? Как ты разговариваешь с нами? Слезах, соплях... Ты что, среди своих подружек? — прервала её директор школы со злостью, но вмешалась классная руководитель Жанна Павловна.
Она работала в школе первый год, преподавала английский язык и относилась к Ларисе и Лене очень по—доброму, восхищаясь их владением иностранным языком.
— Девочки, где вы научились так хорошо говорить на английском? — изумленно спросила она на своем первом уроке, когда, знакомясь с классом, проверяла знание своего предмета учениками.
— Не знаю, возможно в предыдущей жизни я жила в Англии, а сейчас отрабатываю свою карму в России, — пожала плечами Лариса с абсолютно серьезным видом. — Во всяком случае, я внутренне чувствую, как правильно надо построить фразу.
ebooksa