Убийство на экзамене

22
18
20
22
24
26
28
30

– Меня же дома ждут… – простонала Ленка. – Надо позвонить.

– Связь не ловит.

Вход в подвал был ниже уровня первого этажа, поэтому даже возле самой двери мы были изолированы от мира. Наш убийца – абсолютный изувер, раз устроил нам такое испытание.

– Ты понимаешь, зачем нас сюда запихнули? – спросила Ленка.

– Прекрасно понимаю. Нас хотят убить, что неясного? Сначала закололи очередными иглами с нейротоксином – от чего еще такие симптомы? – а потом сбросили в холодный подвал и заперли, зная, что откроют его не раньше августа, когда придут дети на практику.

– Почему нас не могли убить сразу, когда мы лежали без сознания?

Я честно задумалась. Будь я убийцей, обязательно постаралась бы выдать дело за несчастный случай. Например, забрели две девицы в подвал, их там заперли, они ломились, ломились, да и умерли от истощения. Но эта версия Ленке не понравилась: нас можно было вывезти за город и утопить, да мало ли что можно предпринять!

– Если убийца – историчка… – начала я, но мысль не развилась. Ленка перебила:

– Она шла сзади нас. А обстреливали иглами уже в самом кабинете.

– И ты не помнишь кто?

– Не видела, кто стрелял. Меня вырубили моментально. Историчка не убийца, но его пособник. Она же заманила нас в школу, значит, действовала по согласованию с убийцей.

– Толку-то с этого знания…

– Может, еще выберемся, – вяло махнула рукой Ленка и чуть не заехала мне по носу, – тут полно инструментов. Может, удастся выломать дверь.

– Стоп. На что рассчитывал убийца, если тут полно инвентаря? Даже если мы не вскроем дверь, то может громыхать лопатами по ней.

– Либо он рассчитывал, что мы умрем уже от нейротоксина, потому и закинул сюда, либо ему что-то настолько помешало нас добить, что пришлось спешно забрасывать в подвал, надеясь, что умрем сами.

– И наличие лопат его не смутило, – дополнила я. Речь была уже более четкой, но говорить было все еще сложнее, чем обычно.

– Либо он не знал, что здесь лежат инструменты! – торжествующе произнесла Ленка. – Тогда это Цокотуха. Потому что наши учителя и та же историчка прекрасно знают, что здесь сущий бардак и можно найти много чего.

– Тогда идем искать.

От перспективы выжить я рванулась к вожделенным лопатам, забыв, что сижу на лестнице, поэтому пересчитала копчиком все ступеньки. Ленка свалилась следом за мной. Вот что значит настоящий друг.

Поиски подходящих инструментов оказались сопряжены с трудностями и неожиданными открытиями. Для начала я опрокинула швейную машинку, а Ленка немного позже натолкнулась на их скопление. У стены стоял, как выяснилось, украденный из учительской чайник. Видимо, в этот подвал складывали все ворованное и временно ненужное. Например, некуда было ставить швейные машинки во время ремонта, их и поместили в подвал, после чего о них забыли. А если какой предмет был украден в целях мести, как, например, электрический чайник, то его во время летней практики, когда подвал был открыт, положили сюда.