Анжи кое-как протиснулась в дверь, по привычке свернула налево по коридору, щупая ногами пол, дошла до поворота на лестницу и поняла, что дальше так идти не сможет. Когда ты не уверен, что совершаешь правильное действие, что под твоей ногой именно ступенька вверх, а не провал, всякое движение теряет смысл. Пару раз споткнувшись и треснувшись плечом о несуществующий поворот, Анжи остановилась.
Над головой затрезвонил звонок на урок, но никто не спешил покидать коридор. Все так и продолжали носиться туда-сюда, толкаться. Поэтому, когда рядом с ней остановилась классная руководительница, Анжи не сразу смогла ответить на вполне закономерный вопрос, как у нее дела.
А как у нее дела? Офигительно, как идут у нее дела! Если не считать того, что она стала проходить сквозь стены, не сразу попадает на лестницу и слышит то, чего на самом деле нет, то во всем остальном — просто супер! Да, она забыла главное — за ней охотится убыр и мечтает сожрать ее с потрохами. Вот, собственно говоря, и все новости. Одним словом — ничего интересного.
— Вы знаете, — ответила Анжи первое, что пришло ей на ум, — сегодня опять дождь, давление скачет — что-то у меня с головой. А по телевизору вчера обещали ясную погоду. А у нас все дождь и дождь.
Анжи лопатками прижималась к стене, чтобы быть на сто процентов уверенной, что хотя бы относительно параллелей и меридианов она находится в устойчивом положении.
Классная руководительница с тревогой посмотрела ей в глаза и посоветовала больше уроки не прогуливать. Следующей ей встретилась завуч. Та тоже как-то странно на нее посмотрела и спросила, почему Анжи не на уроке.
— Так ведь вот, — явила Анжи всю глубину своего красноречия, обводя рукой коридор, по которому все еще носились ученики.
— И что? — не поняла ее жеста завуч. — У вас какой урок?
В душе у Анжи опять поднялась тревога, потому что она не знала, куда идти. Не к месту полезли воспоминания — псих сидит за столом, его спрашивают, какое сегодня число и день недели. Обычно псих не знает ни того ни другого. Она же докатилась до того, что, придя в школу, не знает, на какой урок явилась!
— Литература, — сквозь зубы выдавила из себя Анжи, набрала в грудь побольше воздуха и выпалила: — Тургенев, «Бежин луг», народные мистические поверья.
Завуч покачала головой и предложила ей следовать на урок, а не подпирать стенку.
— Не могу, — выдавила из себя Анжи. — Мне сейчас книгу должны принести.
В этот момент она взмолилась не только всем славянским богам, но и друидским за компанию, чтобы они прислали на помощь Лентяя. Ему всегда так хорошо удавалось выручать ее из самых трудных ситуаций.
Но, видимо, боги были слишком заняты, потому что никто не явился со спасением, зато завуч жестко взяла ее за плечо и повела вперед по коридору. Твердой уверенной походкой она шагнула в стену, увлекая за собой провинившуюся ученицу. Анжи пискнула и втянула голову в плечи. За стенкой начался такой же коридор, что и за спиной, но они не стали проходить его до конца, а свернули, норовя разбить лбы об очередное препятствие.
Но тут Анжи пришла в голову страшная мысль, что это не завуч ее ведет, а Глеб! Она вывернулась из цепкой руки, попыталась удрать, но тут же влетела в стену, заработала хороший шишак и затихла.
Завуч холодным взглядом проследила за ее попыткой к бегству и поинтересовалась, как она себя чувствует.
— Мне надо позвонить, — пискнула Анжи, сползая на пол. Она поняла, что больше не сделает отсюда ни шагу.
Завуч молча вынула из кармана сотовый телефон. Анжи взяла его в руки и поняла, что звонить ей некуда — все в школе, и Лентяй не появится дома раньше чем часа через четыре.
— А кто у нас ведет литературу? — жалобно пискнула Анжи.
— У старших классов — Зоя Константиновна, а у вас Ксения Филипповна. — Завуч и тут решила проявить терпение — в начале учебного года этого добра у нее было пока достаточно.
ebooksa