В школе, отбирая лыжи себе на соревнования, обрадовал Михалыча результатом беседы с Горбатовым и выбил разрешение хранить боксерский спортинвентарь в школе.
Третий день. После уроков.
Передал Филу (он тоже иногда посещает секцию) ключ от спортзала и попросил передать мою просьбу спортсменам не разбегаться до моего возвращения с бюро - от меня будет важное сообщение.
На бюро быстренько разобрались с планом мероприятий к празднику. Проблема возникла с Зарницей. Присутствующий военрук попросил выделить ответственных старшеклассников для командиров отрядов (классов), участвующих в игре. Поставил задачу комсомольским секретарям классов - завтра подобрать и представить кандидатов (пару от класса).
Потом, вдруг выступила член бюро из восьмого класса Светка Воронкова, активная, пробивная по жизни, зажигалочка.
- В концертах всегда выступают одни и те же, а многие девочки тоже хотели бы выступить! - сверкая глазками, с жаром заявила.
Некоторые присутствующие девчонки одобрительно закивали.
Номера школьных концертов уже сложились за много лет. Учительница пения по вокальным данным отбирала из школьников кандидатов в школьный хор, для сольных исполнений, дуэтов, трио и так далее и репетировала с ними вокальные номера. Учительница литературы выставляла чтецов. Танцы представляли участники клубных танцевальных кружков младших возрастов и ансамбль бального танца «Вдохновение», где занимались с профессиональным хореографом преимущественно школьники старших классов нашей школы. Учащиеся музыкальной школы выступали со своими номерами. Завершал концерт, как правило, школьный вокально-инструментальный ансамбль. Все уже было продумано до нас.
Я неодобрительно покосился на инициативницу. Девчонки, конечно, хотели обратить на себя дополнительное внимание ребят. «А если…?» - промелькнула какая-то мысль. Пусть инициатива - имеет инициатора.
- Хорошо. Пусть согласные с этой идеей и желающие, останутся после Бюро, обкашляем, - объявил.
Обсудив остальные вопросы (текучку - задолженности по взносам, выдающиеся проступки комсомольцев, прием новых членов ВЛКСМ, выполнение планов мероприятий членами бюро на год и на квартал, общественная работа в классах и др.), завершил заседание.
Все довольные разбежались. Смотрю на пять оставшихся девчонок. Подозреваю, что две из них неравнодушны ко мне. Удивлен, что среди оставшихся - одна из нашего и одна из десятого класса.
- Теперь по вашей инициативе, - задумчиво протянул, глядя в основном на Светку.
- Правда, кандидатки есть? - спросил иронично.
Девчонки кивнули, кто активно, а кто нерешительно.
- И сколько таких? - продолжил допрос.
По себе и друзьям знаю, что, как правило, на публичные выступления редко найдешь добровольцев. Оказывается, в-восьмых классах (их в школе три) набирается около десятка девчонок и несколько - из нашего и десятого. «Как гормоны играют у девочек-подростков! Не успели проявиться вторичные половые признаки, а туда же!» - промелькнула ироничная мысль. Но я, наверное, не прав - сужу по себе и подобным пацанам, когда любая общественная активность считалась «западло».
- Что же вы и они умеют? - скептически поинтересовался.
Девчата начали наперебой перечислять фамилии, умения, кто, где, в чем уже себя проявил. Я даже растерялся от потока выплеснувшейся информации.
ebooksa