Через шлем активировал громкую связь по кораблю.
— Учебная тревога! БЧ-6! Приготовиться к отстрелу космолётов-перехватчиков!
Зазвенел сигнал учебной тревоги. Послышались обычные в такой ситуации звуки пневматики открываемых дверей, опускаемых ворот шлюзов, выдвинулись на аппарели хищные силуэты Пе-141 «Стрела».
— Даю приказ на взлёт. Учебный план — отработка слаженности звена в условиях приближающегося корабля условного противника. Задача — провести дистанционный осмотр объекта, попытаться установить связь, заставить корабль-нарушитель совершить манёвр уклонения и приготовиться к приёму досмотровой команды. Выполняйте.
Четверка «Стрел» мягко скользнула в открытый космос. Можно было бы послать автоматизированные перехватчики, но задача поставлена послать на дело реальных пилотов.
— Космодесанту занять места в катерах. Целеуказание на ваших тактических экранах. Сигнал на взлёт.
Сейчас двум отделениям космодесанта предстоит высадка на поверхности Луны. По легенде учений, на поверхности высадились неизвестные вооруженные лица, с целью захвата запасов на одном из складов хранения Гелия-3. Учебная задача — выявить противника. Связать боем, по возможности, пленить или уничтожить. В случае невозможности выполнить «План А», приступить к выполнению «Плана Б», который предусматривал блокаду захватившей склад группы и ожидание прибытия дополнительных сил космодесанта с военно-космической базы «Герберт Уэллс», после чего предпринять повторный штурм склада. Ограничения по условиям учений — стрелять можно только лазерным огнём малой мощности из имитаторов оружия, при этом запасы Гелия-3 не должны пострадать или быть уничтожены противником. Силовую поддержку операции оказывала с орбиты своим огнём и ракетами сама «Звезда космоса».
Собственно, реагируя на вводные условия учений, корабль уже начал осуществлять манёвр, меняя траекторию орбиты, и разворачивая в сторону поверхности жерла тяжелых рельсотронов и блоки учебных ракет.
В общем, работа шла своим чередом.
Разумеется, сигнал учебной тревоги был неожиданным только для экипажа. Даже сам Оболенский был не в курсе планов командования. Так что крутись, как знаешь!
Использование в качестве штурмовиков живых космодесантников, конечно, идея так себе. Дорого они стоят. Но, видимо, начальство посчитало, что десант нужно размять в поле, и что нечего им просиживать штаны в казарме корабля. Да и боевые дроны с такой задачей могут и не справиться в условиях замкнутых помещений склада, и в условиях активного противодействия условного противника.
— БЧ-2! Произвести пуск учебной ракеты по кораблю противника согласно целеуказания.
Болванка стартовала и устремилась к болтающемуся на орбите старому легкому транспортнику, который часто использовали в качестве мишеней.
— БЧ-6! Ударные дроны второй группы выдвинуть на стартовые позиции. БЧ-6, принять целеуказания для Звена-4.
Оболенский видел на экране большого монитора работу всех Боевых частей и Служб корабля. Сыпались доклады, телеметрия и прочее отражались на экранах в рубке. И в его шлеме, разумеется. Иначе, зачем командиру такой дорогой шлем? Кино в нём смотреть?
— БЧ-6! Вылет Звену-4!
Большие ударные беспилотники вылетели из чрева ангара и начали разворот, выходя на траекторию выполнения поставленной учебной задачи.
ЛУНА. ЛИЧНЫЙ ДОМЕН ИМПЕРАТРИЦЫ ВЕЛИКОЕ КНЯЖЕСТВО ЛУННОЕ. СЕЛЕНОГРАД. КАФЕ «КНЯЖИЧ». 8 марта 2015 года.
— Ваша Императорская Светлость, вам как всегда?
Официант склонил голову.
ebooksa