К шестому уроку удается расслабиться и побороть излишнее смущение. Кот ведет себя так же, как и всегда. Изменился только его взгляд и спектр моих ощущений. Кажется, он смотрит дольше, более пристально, будто любуется. Мы чаще улыбаемся и чуточку больше молчим, но в остальном все привычно.
– Вот как это возможно? – бубнит Кот. – Я отвлекся на секунду, а там уже вся доска исписана.
Ненавижу химию.
– Пищишь, как котенок.
– Только не делай вид, что понимаешь этот бред. Даже ты не настолько умная.
– Я хотя бы успеваю записывать. Говорят, что в университете пятьдесят процентов успеха зависит от того, как ты пишешь конспекты лекций.
– Хорошо, что меня минует эта участь.
– Ты все-таки решил никуда не поступать?!
– Лисецкая! У вас есть время поболтать? Может, хотите к доске?
Поднимаю на учительницу полный раскаяния взгляд:
– Извините.
– Кошик, тогда, может быть, вы?
– Нет, спасибо. Как-нибудь в другой раз.
– Надеюсь, что вы оба не выбрали мой предмет для сдачи экзамена.
Синхронно мотаем головой. Не представляю, как это зельеварение можно выучить и понимать настолько, чтобы сдать экзамен хотя бы на четверку.
– Тогда не мешайте другим заниматься!
Богдан держит меня за рукав куртки, быстро перебирая ногами. Заворачиваем за угол школы и направляемся к скверу. Ветер остужает теплые щеки, скорее бы уже весна.
– Кот, куда ты меня тащишь?
– Подальше от всех.
– У меня вообще-то через полчаса дополнительные по алгебре.
ebooksa