ОСНОВА ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЕНКА – ЭТО ДОВЕРИЕ К РОДИТЕЛЯМ. ОСНОВА ЛЮБОЙ ДРУГОЙ БЕЗОПАСНОСТИ – ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ, СЕКСУАЛЬНОЙ – ТОЖЕ.
Мы уже знаем, как важно обозначать интимные части тела настоящими названиями. Для ребенка это знак, что тема не запретная, и он сможет правильно рассказать о том, что произошло, не пытаясь это скрыть как нечто стыдное:
Мама, я увидел в интернете картинку мужчины с голым пенисом!
Уже в дошкольном возрасте ребенок пользуется интернетом. Самое время рассказать о вредных сайтах и плохих людях. Дайте понять, что не страшно, если он увидел что-то на тему секса или сам проявил интерес и загуглил. Договоритесь о простом правиле: «Увидел – испугался, удивился, застеснялся, шокирован – расскажи!»
Со школьниками мы можем быть более откровенными. Они впервые увидят порнографию, когда им не будет еще десяти: покажут друзья, случайно откроется ненужная ссылка, всплывет баннер.
Нам страшно, что такие разговоры спровоцируют ребенка на прицельный просмотр порнографии. Но ребенок все равно рано или поздно ее увидит. И действительно, скорее всего, в начальной школе. Так что есть выбор: рассказать
Когда и как рассказать о порнографии
Когда – определит ребенок. Он спросит напрямую или проявит к теме опосредованный интерес, и тогда вы сможете помочь ему справиться с информацией. У младшего школьника, вероятно, просто увидите соответствующий запрос в истории браузера.
Недавно проходили такой опыт с дочкой. Ей семь. Обнаружила в ее телефоне, что она набирала запрос в браузере про секс. Я перешла по нему – вывалились видео, помеченные как просмотренные. Мы спокойно пообщались, я объяснила, что контент из таких роликов черпать не нужно. Вроде договорились. Но через какое-то время я случайно наткнулась в истории, что она снова – и уже несколько дней подряд – смотрит порно, причем по таким запросам, что меня вынесло не по-детски, а когда успокоилась, снова проговорили, но боюсь теперь, что для нее это станет травмой.
Когда ребенок набирает свой первый запрос про секс – что-то его к тому подтолкнуло. Возможно, что-то непривычное увидел или услышал, рассказали одноклассники. Вдумайтесь: он никогда не видел, как это происходит. Никогда не видел половой член или вульву, не представлял, как происходит секс, не знал, что люди могут делать друг с другом. И вот увидел порнографию. Что испытал? Шок. Это что-то кошмарное, ужасное, стыдное, притягательное – ребенка буквально разрывает от чувств. А теперь добавим к этому мамин гнев и получим огромное напряжение, приправленное виной и страхом перед наказанием. Но мы вряд ли хотим для ребенка такого коктейля чувств. Он столкнулся с чем-то новым и пугающим – так дайте же ему утешение и успокоение.
Помогите понять эти переживания, поговорите мягко и ласково. Не ругайте, не пугайте, поговорите, объясните – но пока без подробностей. Общение с подростком уже должно быть открытым и полным – это позволит вывести ребенка из-под негативного влияния порноконтента. Дальше изложу основные мысли, которые стоит раскрыть в этом разговоре.
1. Порнография – это ненастоящие отношения и ненастоящий секс. В реальной жизни между людьми такого не происходит. Это выдумка – фильм, снятый исключительно для взрослых. В основном там показана неправда, все остальное преувеличено, идеализировано или, наоборот, вульгаризировано. Неправдоподобно выглядят сами люди, их тела, лица, половые органы: в жизни гениталии не бывают ни такого размера, ни такого цвета, а кожа вокруг них не может быть идеально гладкой и однотонной. Искажен и процесс – длительность полового акта (чаще всего это монтажные склейки), бесконечные смены поз, усиленное возбуждение. Все это влияет на понимание секса как явления и может не только сложиться в опасно деформированное представление, но и оставить след в самовосприятии подростка, породив многочисленные комплексы.
2. Порнография – это способ быстро испытать возбуждение. Можно рассказать, как устроен человеческий мозг и какую роль играют зеркальные нейроны: если какой-то человек зевнет, то другому тоже захочется. Так работает и порнография: фильм демонстрирует возбуждение, и оно передается смотрящему. Но в чем подвох, почему это плохо?
Одна из задач переходного возраста – осмыслять мир и философствовать. Что ж, это отличная пища для ума: пусть отношение к порнографии станет продуктом его интеллектуальной деятельности. А вы помогите в этих рассуждениях. Это не значит, что нужно обсуждать позы и технику секса! От взрослой сексуальности мы ограждаем. Но поговорить о смысле и значении – пожалуйста.
3. Порнография искажает модель отношений мужчины и женщины. Обычно транслируются сюжеты, в которых мужчина доминирует, использует женщину, может унижать ее, проявлять жестокость. Здесь нет ни одной картинки взаимного уважения, любви, согласия, понимания границ, зато есть сцены принуждения и даже откровенного издевательства. И все это подается так, будто может принести женщине удовольствие.
4. Порнография нарушает все правила, которые мы обсуждали выше. О какой интимности может идти речь, когда порноактеры играют сцены, делают дубли, их снимают операторы, на съемочной площадке присутствует достаточно много людей, с первых секунд мы видим обнаженные тела, а потом этот фильм показывают миллионной аудитории? Если бы порнография была человеком, то любое взаимодействие с ней было бы красной ситуацией, из которой нужно бежать как можно дальше.
5. Порнография ничему не учит. Но грустная правда в том, что подростки достаточно часто смотрят эти ролики с образовательной целью. Так расскажите им, где еще можно раздобыть информацию, причем без искажений. Самый главный источник – это партнер. Только разговаривая с ним, можно узнать, что ему нравится, что хотелось бы попробовать и что и как вообще бывает. Также можно пользоваться проверенной надежной информацией: книгами, лекциями по сексуальному просвещению, специальными видео для подростков – все это сейчас доступно.