14. Янг Р. М. Эдипов комплекс
Статьи
1. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка
2. Каган В. Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3–7 лет
3. Кейсмент П., перевод З. Баблоян. Ненависть и контейнирование
4. Ожигова Л. Н. Гендерная идентичность личности. Диссертация
5. О’Шонесси, перевод З. Баблоян. Мемориальный очерк о теории мышления У. Р. Биона
Терминологический словарик
Гендер – «социальный пол». ВОЗ определяет гендер как описание тех характеристик мужчин и женщин, которые являются социально приобретенными, например норм, ролей и существующих между ними отношений. Гендерные ожидания варьируются в разных культурах и могут меняться со временем.
Интериоризация – буквально переводится как «переход извне внутрь»; формирование стабильных структурно-функциональных единиц сознания через усвоение внешних действий с предметами и овладение внешними знаковыми средствами (например, формирование внутренней речи из внешней речи). Иногда расширенно трактуется в смысле любого усвоения информации, знаний, ролей, ценностных предпочтений и т. п.
Классическая модель семьи – это живущие на одной территории мужчина и женщина, находящиеся в семейных отношениях, связанные узами брака, и их дети. Расширенная модель семьи – это все родственники, входящие в эту семейную систему (и которые могут жить в другом пространстве). Это не единственно возможный и правильный вариант, но я в основном пишу о классической модели, потому что именно она соответствует нашему внутреннему, психологическому, представлению о семье.
Контейнирование – то, что мама, а потом и папа делают с недифференцируемыми ощущениями ребенка. Они помогают их переработать, осознать, каким-либо образом оценить; будто одалживая свою психику, реагируют на действия ребенка, помогая выдержать и понять происходящее, и ребенок через реакцию взрослых получает информацию о своем состоянии.
Маскулинность и феминность – комплекс психологических и характерологических особенностей, обусловленных в основном культурой и традициями, которые приписываются социумом соответственно мужчинам и женщинам. Раньше эти качества считались полярными, но сейчас стало понятно, что они гармонично сочетаются в каждом. Объем и насыщенность каждой из особенностей в конкретном человеке определяется множеством факторов.
Мастурбация – получение удовольствия от взаимодействия с гениталиями. Это слово в отношении детей многим кажется не очень уместным: оно часто ассоциируется с порнографией, к тому же мы думаем, что дети не могут испытывать сексуального возбуждения. Но они испытывают, хоть оно и отличается от взрослого. А слово «мастурбация» – самое обычное, не отягощенное значением особой развратности. Под мастурбацией в этой книге мы имеем в виду любое взаимодействие с гениталиями, доступное ребенку (сжимание, трение, прикосновения), и получение от этого удовольствия (не обязательно оргазмического характера).
Недифференцируемые ощущения – весь комплекс импульсов, эмоций, чувств, физиологических и психологических ощущений, которые испытывает маленький ребенок, не будучи в состоянии их понять, переварить, разделить на категории, соотнести и оценить. Чем младше ребенок, тем хаотичнее эти ощущения.
Пол – внешние и внутренние особенности, отличающие мужчин и женщин, обусловленные набором различных признаков: морфологических, физиологических, биохимических, поведенческих. В некоторых случаях организм развивается нетипично: если у человека есть определенные хромосомные, гормональные особенности или особенности строения половых органов, то его относят к интерсекс-людям. Например, у человека может не быть матки или будет матка, но также будут яички – вариаций довольно много.
Полиамория – одна из форм согласованной немоногамии, система этических взглядов на любовь, допускающая возможность существования любовных отношений у одного человека с несколькими людьми одновременно, с согласия и одобрения всех участников этих отношений.
Полоролевая (гендерная) идентичность – процесс и результат обретения ребенком психологических и поведенческих особенностей человека определенного пола. В процессе развития ребенок наблюдает за родителями, близкими людьми разных полов, знакомыми, известными людьми – и комбинирует в себе набор «мужских» и «женских» качеств, исходя из собственных уникальных потребностей в них. Так ребенок постепенно сознает себя как человека того или другого гендера и начинает соответствующим образом выглядеть, думать, вести и проявлять себя как человек определенного гендера.
Проекция – механизм психологической защиты, в результате которого внутреннее ошибочно воспринимается как приходящее извне. Человек приписывает кому-то или чему-то собственные мысли, чувства, мотивы, черты характера и пр., полагая, что он воспринял что-то приходящее извне, а не изнутри самого себя.
Проективная идентификация – психический процесс, относимый к механизмам психологической защиты. Заключается в бессознательной попытке одного человека влиять на другого таким образом, чтобы этот другой вел себя в соответствии с бессознательной фантазией данного человека о внутреннем мире другого.
ebooksa