ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ РОССИЙСКОЙ СЕМЬИ
Жизненный цикл российской семьи отличается от западной. Эти отличия связаны, прежде всего, с экономическими причинами, однако существенны и культурные особенности сознания жителей России. Главное отличие состоит в том, что здесь до конца XX века практически не было отдельно живущих нуклеарных семей5: во-первых, потому, что у большинства населения не было денег, чтобы купить себе отдельную квартиру или выстроить дом; во-вторых, жизнь большой семьей не считалась тяжелой и неприятной. Ценность родственных отношений была высока.
Рассмотрим жизненный цикл и особенности традиционной российской семьи.
Первая стадия – обродителенные дети
Родительская семья со взрослыми детьми. Молодые люди не имеют возможности пережить опыт самостоятельной, независимой жизни. Всю свою жизнь молодой человек – элемент своей семейной системы, носитель ее норм и правил, ребенок своих родителей, обродителенный ребенок. Обычно у него нет ясного представления о том, что было достигнуто в его жизни лично им самим, ему трудно выработать чувство личной ответственности за свою судьбу. Он не может проверить на практике правила жизни, стандарты и нормы, которые получил от родителей, и часто не может выработать свои правила. Self-made-man, то есть человек, сделавший себя сам, – явление в России редкое.
Для российских семей студент, живущий с мамой и папой, – это естественное и желанное явление, в большинстве случаев. И многие студенты реально учатся, поступают на работу и развиваются без патологий. Но бывает и иначе.
Этот студент задавал много вопросов, но они неконкретны, а о том, читала ли я книгу Х, или что я думаю об N, описанном в книжке Y.
Потом он попросил консультацию.
Пришел неуверенный, выражался многословно, с большими длинными паузами.
Я: Что Вы хотите?
К: Да, я прочитал там… в книжке… сразу попросил Вас о консультации… но я уже забыл, что прочитал.
Потом медленно и витиевато, как бы посмеиваясь, рассказал о своей семье. Старший брат живет то с родителями, то уезжает, клиент тоже, вроде, хочет уехать, поменять работу, но… Учился сначала на дневном, потом отчислился, в армию пошел, потом на вечерний перешел.
Я: Что Вы хотите?
К: Мотоцикл. Но мама говорит, что машина – лучше…
Я: При чем тут мотоцикл?
К: Дед оставил мне в наследство мотоцикл…
Дальше витиеватая история про документы, ремонт.
Я: От меня Вы чего ожидаете?