— Хм-м… — задумчиво гляжу на рисовальный планшет. Как я и предполагал, правую руку учить не надо. Если точно, почти не надо. Мышцы всё-таки требуется разработать, иннервировать. Но линию движения осваивать не надо. Кажется, имею право вынести благодарность самому себе.
Сцена 5. Рождение аристократии
— Почему это ваша Кирсанова должна стать королевой? Она что, самая красивая? — Возмущается Элина из «А». Выражением лица её поддерживает бэшка Ира.
Дискуссия проходит в нашем классе после уроков. Лилия присутствует, но не вмешивается. Народу не очень много, наша компания, пара подружек Кати, Ира и Элина со своими фрейлинами, как принцессы своих классов.
— Причём здесь внешность? — Удивляюсь женским выкрутасам. — Мы же не конкурс красоты проводим.
— А как… — девочки недоумевают.
— Вот выберем самую красивую и что? Вдруг она окажется полной дурой? Мы не по внешности должны выбирать. Симпатичная? Не уродка? Этого хватит!
— Самую умную из нас? — Предполагает Ира.
— Сложно сравнить. Давайте так. Вытаскивайте ваши дневники и считайте, сколько у вас четвёрок и троек…
У Кати нашли только одну четвёрку, у конкуренток три и больше. Выхожу к доске, пишу имена. Под катиным именем рисую плюсик.
— Это по учёбе плюс, — поясняю и добавляю ещё один. — Это за наши победы. Мы для чего вас выбрали? Для игры. Кто победил? Мы со счётом 3:1, причем оба ваших класса одновременно.
Девочки хмурятся, но контраргументов не находят.
— Ваша задача сообщить вашим классам, кто стал королевой и почему. И не журитесь, выборы королевы будем каждый год проводить.
Чужие уходят, Лилия улыбается, Катя цветёт от счастья. До чего же девочки тщеславны!
После ухода конкуренток Кати приходит ещё одна идея. Запоздавшая и уже ненужная. Катя уже умеет читать и писать. Ира и Элина, возможно, тоже, но вдруг? И зачем нам неграмотная королева?
— А кем будешь ты, Витя? — Животрепещущий вопрос задаёт Лилия Николаевна. Действительно, кем? Может у Лилии как раз есть идеи?
— Король-регент тебе больше всего подойдёт, — улыбается девушка. Ну, регент, так регент. Катя не возражает.
— И вам ещё Конституцию писать, — девушка почти смеётся. М-дя, навесили мы на себя, хотя… мне можно уйти в тину. Девочки пусть сочиняют, а я поправлю, если что.
Когда идём домой, Катя сияет так, что заменяет спрятанное за тёмной пеленой туч солнце. Надо что-то делать, испытание медными трубами взрослые в большинстве своём не проходят, а ребёнку психику ломают напрочь. Ещё немного и она носом небо проткнёт.
Попробуй-ка кто-нибудь вспомнить школьных лидеров популярности, купающихся в славе среди школьной публики! Где они в реальной жизни? Реально они на задворках и в лучшем случае блистают на корпоративах фирм, где сами же и работают мелкими клерками. Я хочу для своих друзей блистательного будущего! Ну, и для себя. Немножко. И оно будет!
ebooksa