– Значит, танкер не может затонуть?
– Затонуть-то он может, конечно, но бывали случаи, когда шторм ломал танкер пополам и обе половинки на плаву оставались.
– Воображаю, – сказал Боб, – капитан выходит на мостик и видит, что у него осталась только половина судна. – И он изобразил незадачливого капитана, который, приложив руку козырьком ко лбу, тщетно вглядывается в горизонт: «Куда же делось машинное отделение?»
– Да, да. Такое не раз бывало, – повторил сторож. – А
теперь давайте вниз, пока в танк не свалились.
Они спустились на землю, и Ян спросил у сторожа, можно ли на такой вот спасательной шлюпке поставить каюту, чтобы во время летних каникул плавать на ней, как на яхте.
– Почему нельзя, все можно, – сказал сторож. – Не знаю вот только, справитесь ли. Потрудиться придется как следует. Прежде всего побывайте на лодочной станции, посмотрите, какие бывают яхты, как они построены; например, какой высоты у них каюта. Слишком высокую делать нельзя, она будет мешать при ветре. Да еще много есть такого, над чем придется поломать голову.
– Я уже ходил с ребятами под парусами, – сказал Ян. –
И дома у меня есть специальная литература.
Боб фыркнул. Он терпеть не мог «ученых слов».
Впрочем, он тут же ретировался. Со старшим братом шутки плохи. Это ему было известно.
– А знаете что… – начал сторож.
Ребята встрепенулись, чувствуя, что сейчас они услышат что-то по-настоящему интересное.
– Знаете что… Когда причал освободится, месяца эдак через два, из Южной Америки прибудет сюда один старый пассажирский пароход. У него износились машины. Буксиры уже ушли за ним.
Ян растерялся. Они-то тут при чем?
– Вы что, хотите сбагрить нам целый пароход? –
спросил Боб. – Вряд ли наш папа согласится.
– Что ты лезешь! – рассердился Ян. – Дай человеку договорить.
– Да пусть его, – сказал сторож. – Он, видно, у вас самый веселый.
– Такой же весельчак, как и старший братец! – крикнул