Убийство на экзамене

22
18
20
22
24
26
28
30

– Говорить с ним будешь ты, – предупредила я. Подруга не отреагировала.

Иван Андреевич нашелся за столом учителя, который был плохо виден из-за станков. Трудовик заполнял отчет, низко склонившись над ним. Опять где-то забыл футляр с очками.

– Здравствуйте, – начала Ленка как обычно. – У нас к вам небольшая просьба.

Трудовик, очень отзывчивый человек, еще не подозревал, чего мы потребуем.

– Скажите, сколько весит вон тот станок, – попросила Ленка.

– Килограммов семьдесят, – прикинул он. – А что?

– А он прикручен к полу?

– Нет. У нас же не совсем психбольница, – недоуменно ответил Иван Андреевич.

– У нас есть просьба, как я уже сказала. Можно нам поднять этот станок?

Я пожалела, что не прихватила с собой нашатырь. Он бы пригодился для побледневшего трудовика.

– Зачем это? – робко спросил он.

– Помните, мы нашли на ЕГЭ труп министра? Мы хотим понять, как его могли перенести.

– Куда перенести?

– Дело в том, что он умер не там, где его нашли, – конфиденциальным тоном сообщила Ленка, многозначительно шевеля бровями, – его перенесли. И теперь мы хотим узнать, сколько человек нужно для перетаскивания тела весом под семьдесят килограммов.

Трудовик ошарашено молчал. С такой медленной реакцией непонятно, как он работает учителем, переваривая шоковые новости по тридцать секунд. Профессиональный стандарт реакции на шок и чрезвычайные происшествия не должен превышать двух секунд для учителя высшей категории и четырех для молодых специалистов.

– Не, вы станок не поднимете. Его от пола не оторвать. Вон видите, никакого зазора для пальцев. Ищите другие методы.

– А если другой станок попробовать? Вон тот, в дальнем углу, например? – продолжала наседать Ленка. – Он-то сколько весит?

– Сорок-пятьдесят.

– Маловато.

– Можно одолжить гирю в спортзале, – предложила я. – Закрепить ее на станке и поднять. Тем более, здесь есть, за что ухватиться.