— Да, — ответила она и потянула меня на себя.
От нас двоих посыпались искры.
***
— Явился таки, — просипел учитель, едва я вошел в склеп.
— Простите за опоздание, — я смиренно склонил голову, тщательно пряча улыбку.
Раскаяния я не испытывал. И Александр это понимал. Но сделал вид, что поверил мне.
— Ладно.
Он по-собачьи втянул носом воздух и хитро улыбнулся:
— Тем более, что причина я смотрю уважительная. От тебя за версту пахнет светлой силой.
Он осмотрелся по сторонам. Прислушался:
— И твоя гостья сейчас потеряла тебя. Бродит где-то рядом. Что-то вынюхивает. Надеюсь, она не моя новая ученица?
Я покачал головой, чем порадовал наставника:
— Да ладно. Я шучу. Хотя, темный учитель у светлой… Это было бы интересно.
— Разве это возможно? — уточнил я. — Тогда почему учителя ищут с тем же цветом силы?
— В теории — цвет силы учителя не имеет значения. Для обучения азам обращения с силой. А вот тонкости рун может объяснить лишь тот, кто владеет рунами того же цвета. Но если темный начинает обучать светлого, цвет силы ученика может измениться.
При этих словах, Александр как-то нехорошо улыбнулся. Но через секунду его лицо вновь приняло безразличный, скучающий вид:
— А ты? — вырвалось у меня.
Александр удивленно поднял бровь и уточнил:
— Что “я”?
— У тебя был учитель?