– Кто же у вас тогда есть, люди-ослики, диареяктриса? – улыбнулся Кругляков, но его шутку, судя по всему, никто не понял.
– Пойдём! – сказал Иван, подхватив Круглякова за руку. – Сначала к смотрителю, а потом в класс тебя отведу.
Ребята прошли пост охраны и оказались в школьном дворе, закрытом маскировочной сеткой, отчего там стало необычно темно.
Зайдя в школьное фойе, Тимофей сразу же увидел несколько больших разноцветных ледянок, который стояли прямо возле двери и, не долго думая, поставил рядом с ними свой «волшебный» скейт. Фойе изменилось, как и всё вокруг, но у Круглякова не было времени рассматривать детали. Главное, на входе не было ни охранника, ни валидатора, к которому ребята прикладывали пластиковые карты-пропуска.
«Это классно! Теперь можно сбежать с уроков, и никто не настучит родителям! Но интересно, кто же перерыл парк, переоборудовал школу и теперь играет со мной в непонятную игру? Робота даже откуда-то притащили! Наверняка здесь замешаны взрослые – откуда, скажите пожалуйста, взялась эта магистресса, учитель на ослике, оборванные взрослые в упряжке?» – размышлял Тимофей, пока Иван тащил его за руку по коридору первого этажа.
В конце коридора патрульный остановился возле черной металлической двери и аккуратно постучал. Дверь открыла высокая и очень худая девчонка с длинным розовым лицом и яркими рыжими волосами – почти такими же, как у директрисы, но с красноватым оттенком, которого Тимофей ещё ни разу в жизни не видел. На ней была плотно застегнутая спортивная куртка ярко-красного цвета.
Иван поклонился странной девочке и стал старательно произносить смешные гортанные звуки, глотая воздух, отчего получилась непонятная белиберда, а Тимофея от неминуемого смеха удержал только внезапный шок от странной девчонки – людей с такой странной розовой кожей он ни разу еще не видел.
После окончания голосовых упражнений Ворма, долговязая посмотрела на него сверху вниз и произнесла:
– Сейчас занято. Приводите завтра утром, а сейчас его на урок.
– Спасибо, сестра Нор! – сказал Ворм, развернулся и потащил изумленного Тимофея обратно в фойе.
По пути Тёма хотел было расспросить, чья сестра эта «дистрофичка» и зачем Иван так странно говорил, но патрульный был так погружен в себя, что Кругляков промолчал.
– Пришли. Вот наш класс, – Иван остановился возле классной двери, на которой висела металлическая «шестерка». – У нас, к твоему сведению, все буквы в одном классе учатся. Тимофей недовольно посматривал то на Ворма, то на дверь. У него вдруг появилось чувство противоречия: с какой стати он должен учиться, когда уже каникулы начались, тем более в незнакомом классе?
– Что стоишь, заходи, – Иван подтолкнул его рукой, Кругляков переступил порог класса и увидел девушку, сидящую на месте учителя.
– А… Альбина Ивановна где? – с трудом вымолвил он.
– Извините, госпожа Мырман, это наш новый ученик Тимофей Кругляков, – представил новичка Иван.
– Новый ученик… Какая Аль… Ивановна? – удивилась девушка.
Она выглядела как старшеклассница или практикантка: тёмно-русые волосы, правильные черты лица, синяя блузка и очки на широко расставленных глазах. Тёмка на несколько секунд лишился дара речи.
– Здесь реально пятый, то есть шестой, … гаспаша мымра…, или я…, это самое, … не туда попал? – наконец, выдавил он из себя.
Глава 8. Пирамида
Коле снился сон, как на Новый Год ему с братом подарили гоночную машину и боевого робота – трансформера. Разорвав подарочную упаковку, братья сразу принялись за сборку моделей. Колькина машина состояла из мельчайших сложных деталей, упакованных в четыре пластиковых конверта. Достав инструкцию, он вздохнул и приступил к монтажу основания машины. Тимофей же обладал техническим складом ума, поэтому сборка конструкторов была одним из его любимых занятий и уже через сорок минут боевой робот был практически готов, а вот у Коли ничего не получалось.
ebooksa