— Вот Петя записался. Он восьми лет начал учиться. Я запишу Нюрэ.
Не успела она развернуть тетрадь, Нюрэ взвыл.
Учительница шагнула было к нему утешать, но отец загородил ей дорогу и сказал страшным голосом:
— Уйди!
Александра Афанасьевна начала рассказывать, чему будут учить в школе и каким хорошим, полезным человеком станет Нюрэ, но хозяин повернулся к ней спиной. Она постояла, постояла и вышла.
— Ты больно просто, — упрекнул Петька Александру Афанасьевну.
Тридцать пять человек записала она, а в школу пришло только двадцать. Первый день получился унылый. Ребята о чем-то шептались, вертелись, глядели в окна на улицу? где их товарищи катались с горки. Александра Афанасьевна продержала их два часа: разделила на классы, рассадила по партам, рассказала, чему будет учить, и отпустила. Сама начала распаковывать тючок, который дали ей в Туруханске для школы. В тючке были карандаши, ручки, чернильницы, чернила, три стопы белой бумаги и один букварь.
Вечером учительница сидела в исполкоме и со слезами в голосе спрашивала:
— Как же быть? Как учить? Один букварь, бумага вся гладкая, не линованная. Не могу я с первого дня учить на такой!
— Мы не знаем. Как-нибудь выкручивайтесь, — советовали исполкомщики.
Они угощали учительницу чаем, рыбой. Она от всего отказалась и ушла назад в школу и там над единственным букварем выплакала накопившиеся слезы: «Чему же я научу, за что деньги буду получать?»
А потом сшила тетрадку ровно во столько листов, сколько в букваре, и начала перерисовывать в нее букварь.
Через три дня она опять пришла в исполком. Появились чай, баранки, конфеты-леденцы.
— Послушайте, нет ли у вас копировальной бумаги? — спросила учительница.
Исполкомщики засмеялись:
— Какие у вас любопытные вкусы!
— Я без шуток. Дайте бумаги, и тогда я на весь вечер ваша гостья.
Дали листок.
— Еще, больше, как можно больше! — просила она.
Принесли листов сотню. Тогда Александра Афанасьевна расстегнула свой портфельчик и выложила на стол два букваря: один — печатный, другой — сделанный от руки.