Мальчишки склонились над колбами. Пока всё идёт хорошо. Им удаётся удерживать контроль своего голоса, чётко направляя его в воду. Воздействие на молекулы воды у всех получается разное: у кого-то вода мгновенно изменила состав, а у кого-то лишь структурировалась, фактически не изменив своих свойств.
Дойдя до края стола, Марк удивлённо вскинул брови — Игорёк? Что он делает в этом классе?
— Семёнов, шаг назад.
Рыжий сорванец скорчился и без желания выпустил свою колбу с водой, уступая место учителю.
Марк открыл было рот, чтобы отчитать Игорька, но вместо этого, нахмурился и взялся за стёклышко для микроскопа. Вода первоклассника, нагло пробравшегося во второй класс, оказалась проработана на уровне пятого класса: в жидкости образовались видимые образы и химические включения, способные преобразовать некоторые виды материи.
Подняв в пальцах изученный материал, Марк строго посмотрел на рыжего хулигана.
— Всем внимание, ученики. Отложите свои препараты и смотрите сюда.
Дети послушно отошли от стола и удивлённо уставились на “зайца” в их классе.
— Итак, Семёнов, повтори текст, который ты читал воде.
Мальчик густо покраснел. Его губы задрожали от страха. Он понимал, что его действия могут обернуться для него изгнанием из школы.
— Я жду, — Марк крутил стёклышко перед своими глазами, продолжая рассматривать продолжающийся процесс изменения состава воды. Как он сделал это? Одной фразы не достаточно, чтобы запустить замкнутый процесс изменения воды!
— Это цитата современного поэта Ливритана. “Я в бесконечности плыву на крыльях неги, — начал дрожащим голосом новенький. — Я в бесконечности услышу голос твой. Я мог бы стать твоим покорным рабом, но стану господином. Я в круге Ада замыкаю этот круг…”
— Это всё? — Марк медленно отстранил стёклышко от своего лица и перевёл взгляд на мальчика.
— Да. Я не успел дочитать воде весь стих, учитель.
Игорь разрушитель. И вода получилась ужасающе разрушительная. Одной капли такой воды хватит, чтобы растворить здание всей школы. И процесс разрушения остановить смогут только все три инопланетных чародея. Неожиданность открытия потрясла Марка. Он никогда не слышал, чтобы подобные процессы можно было замкнуть до той степени, когда образуется Ничто.
Марк втянул воздух побелевшими ноздрями. Это судьба. Если бы он опоздал хоть на мгновение и не забрал мальчишку в школу Илии, никто не знает, что сотворил бы из него Сило.
— Игорь Владимирович, прошу, пройдите в приёмную и дождитесь, когда вас вызовет мастер Илия. Возьмите образец своей работы с собой. Думаю, мастеру будет интересны ваши результаты эксперимента.
Марк вложил в похолодевшие ладошки шкатулку с образцом и, отвернувшись, продолжил занятие. Он слышал, как скрипнула дверь и тихо притворилась. Если у мальчишки хватит стойкости, он донесёт образцы и останется в этой школе. В ином случае, судьбе малыша не позавидуешь. Его убьют. Теперь решение должен принимать сам маленький чародей. Перед ним встал очень непростой выбор: сбежать и стать жертвой агентов ТК или подчиниться условиям, которые выставит перед ним Илия для дальнейшего обучения в этой школе. Сило его уже не возьмёт к себе. Впрочем, закончив обучение у Сило, Игорь всё равно пал бы жертвой странных игр Тайной Канцелярии. Не сегодня, так завтра.
Погрузившись в лекцию, Марк старался больше не думать о рыжем мальчишке. Но у него ничего не выходило — тревога охватила его сердце. Однако он закончил занятия своевременно и неспешным шагом двинулся к кабинету Илии, приняв решение вступиться за новенького.
Он вошёл в приёмную и увидел лицо Игорька. Тот сидел, поджав тоненькие ножонки под скамейкой и плакал, роняя слёзы на шкатулку. Илия его ещё не вызывал, похоже.
ebooksa