Преподаватель. Её смешили, а ей от шутовского смеха было еще грустней.
Дети. Царевна хотела замуж.
Преподаватель. Возможно, немножко ей было грустно. Что рядом нет близкого по сердцу человека, но самое-то главное, отчего ей грустно было?
Дети молчат.
Преподаватель. Когда вы идете по улице и видите, как бьют собаку палкой, вам грустно становится?
Дети. Жалко собаку.
Преподаватель. А если вы видите, – нищие у храма сидят, копеечку просят, вам их жалко? Вам грустно?
Дети. Да. Да.
Преподаватель. А если вы видите бездомную кошечку, вам грустно?
Дети. Да, грустно и жалко.
Преподаватель. Детки иногда под машину попадают. От этого очень-преочень грустно становится?
Дети. Да, очень.
Преподаватель. Сколько же много поводом для грусти на свете! Хоть грусти с утра до вечера и с вечера до утра! Грусти по большому поводу и по маленькому! Грустить и плакать можно бесконечно. Каждый, если посмотрит на жизнь из терема, может стать как царевна-Несмеяна!
Дети. И мы можем.
Преподаватель. Царевна была несмеяной оттого, что видела, сколько же в мире не просто грустного, но жестокого и тяжелого для души: болезни, войны, драки, ссоры. Как можно веселиться, если есть нищие, если бьют собаку палкой, если в Африке детки голодают?
Дети. Если где грустят.
Преподаватель. Она считала, может быть, что веселиться – это грех, нехорошо.
Дети. И смеяться нельзя?
Преподаватель. Как я, живя в тепле и сытости, буду смеяться над обезьяной в колпаке, над медведем в кедах, если вон там, за углом лежит несчастный нищий человек? Почему же она тогда рассмеялась, когда увидела праведника?
Дети. Ей стало смешно, что его чистили звери!
ebooksa