Во-первых, в процессе составления историй или пирамид сюжет нужно выстраивать на реке (воде), чтобы в будущем в процессе припоминания было понятно, о чем идет речь.
Во-вторых, некоторые реки имеют довольно сложные названия и поэтому фонетические ассоциации необходимо делать на каждое из них. Рассмотрим пример с Конго-Луалаба-Лувуа-Луапула-Чамбеши. Фонетическую аналогию возьмем следующую: Конь-Лужа-Аладдин-Вуаль-Акула-Чабрец.
В данном примере стоит прокомментировать один очень интересный момент. Если обратить внимание на названия притоков этой реки «Луалаба-Лувуа-Луапула», то все они начинаются со слога «Лу». Поэтому достаточно один раз подобрать нужную ассоциацию, допустим «лужа», и сочинить историю с сюжетом в луже. А именно, Конь (Конго) подбегает к большой луже (Лу-) и начинает из нее пить воду. Там уже вовсю плавает Аладдин (—алаба), а на лице у него вуаль (—вуа). Аладдин видит игрушечную надувную акулу (—апула) и хочет на нее вскарабкаться. Но ничего из этого не получается, поскольку акула вдруг покрывается чабрецом (Чамбеши) и Аладдин начинает от него чихать.
Протяженность этой реки 4700 км, и, чтобы полностью все запомнить, необходимо добавить к нашей истории еще два образа: ЧаСы (47) и аНаНас (00). Итак, возвращаемся к чихающему Аладдину. Дальше можно представить себе, как на краю лужи появляются большие часы в виде старого будильника в металлическом зеленом корпусе, который начинает громко звенеть. Этот звук настолько громкий и противный, что на него сверху падает большой ананас и разбивает будильник.
С оставшимися реками придумать истории или построить пирамиды из образов будет гораздо проще, особенно с теми, у которых в названии по одному слову. Порядковые номера рек запоминаются при помощи системы формы/рифмы цифр или римской комнаты, аналогично тому, как было показано на примере гор.
А сейчас давайте рассмотрим, как легко и надолго запоминать исторические даты и соответствующие им события, когда уже освоена система числового кодирования и наработан навык соединения нескольких образов. В начале второй главы вам было предложено запомнить десять исторических дат, на которых мы сейчас и потренируемся.
1. 1752 – Бенджамин Франклин провел эксперимент, доказавший, что молния – это электричество.
2. 1952 – Альберту Эйнштейну предложили пост второго президента Израиля, но он отказался.
3. 1453 – Падение Византийской империи.
4. 1892 – Появился знаменитый напиток Кока-Кола.
5. 1852 – Был изобретен безопасный лифт.
6. 1698 – Петр Первый приказал всем боярам сбрить бороды.
7. 1879 – Был изобретен кассовый аппарат.
8. 1687 – Вышел труд Исаака Ньютона о законах всемирного тяготения и движения тел.
9. 1902 – Появление первого промышленного кондиционера.
10. 1636 – Основание Гарвардского университета.
Общая схема запоминания исторических дат простая: вначале кодируется событие, а затем к нему подвязывается дата. Рассмотрим на двух примерах, как это делается.
В 1698 году Петр Первый приказал всем боярам сбрить бороды. Это было шокирующей новостью, поскольку безбородые мужчины на Руси считались несерьезными, ненадежными, неспособными к деторождению. Данный указ встречал мощнейшее сопротивление со стороны всего населения и впоследствии было решено ввести специальный налог на бороду, размер которого варьировался в зависимости от сословной принадлежности и имущественного положения человека.
Для запоминания этого события мысленно сочиняем такую историю: Петр Первый собственноручно собирается сбрить бороды нескольким боярам. Царь в одной руке держит указ «О ношении немецкого платья, о бритии бород и усов, о хождении раскольников в указанном для них одеянии», а в другой – острые ножницы. Затем в виде короткой истории или пирамиды присоединяем дату, разбивая ее на два образа 16 (КоШелек) + 98 (ДВерь). Так, не желая расставаться с бородой, некоторые бояре достают из КоШелька (16) деньги и быстро убегают за ДВерь (98).
ebooksa