– Ну, три года бот отработал, а что дальше? – Продолжает интересоваться геодезист.
– Рецикл, – без запинки выговаривает Валера.
– Рецикл… Это опять в ванну? На переработку?
Генетик кивает.
– Ясно, – Горохов всё ещё смотрит на алое женское тело в ванне. – Значит, быстрый метаболизм это высокая регенерация, высокая производительность, но быстрый износ…
– И выс-высокие расходы на п…на питание.
– Угу, ещё и жрут много?
Генетик кивает. И продолжает:
– Глуб… Глу-у…
– Глубокая бионика…
– Да. Это многоур-ровневая им-иммунная си-истема, как у человека – это дорого. Мет-метаболизм, высокий метаболизм тут не нужен. Полный мозг. Почти все функции, ка-ак у человека. Многое п-помнит. Высокий уровень обучаемости, мн-многое умеет, долго работает.
– Долго работает?
– До-до… Рахим говорит, что десять лет. Но данные не про… проверены.
– А как же они обучаются? – Горохов стоял рядом с ванной и глядел, как генетик берёт одну из трубок, что шла из прибора, что-то делает с кнопками на ящике, пока из трубки не начинает сочиться прозрачная жидкость, он начинает набирать её в сосуд. – Сами они или, может, им курсы какие-то нужны, типа школы для биороботов?
Валера, крепко закрутив крышку, отдаёт сосуд геодезисту, а сам идёт к стенному шкафу и открывает его. Там стопки брошюр, он берёт одну сверху и приносит её Горохову.
«Установка задач и алгоритмирование функций у биомодулей с низким уровнем самообучаемости».
Геодезист прочёл название дважды, прежде чем начал понимать смысл написанного. Он взглянул на Валеру и пальцем указал на ванну с женщиной:
– Инструкция для неё?
Валера тряс головой и указывал на соседнюю ванну с большим ботом:
– Подсобный рабочий. А о-она – это высокий ур-ровень самообучения, дорогой мозг, большой, много функций. Для нее… еще нет и-инструкции.
ebooksa