Демоническая академия Рейвана

22
18
20
22
24
26
28
30

На смышленой мордочке моего собеседника появилось уж больно кровожадное выражение. Спрашивать, зачем он хотел пристать к заблудившейся девушке, расхотелось. Меньше знаешь – крепче спишь.

– Я немного заблудилась. – Оглядевшись по сторонам, устало всплеснула руками. – Брожу здесь битый час и ни выхода, ни входа не вижу.

– Естественно, – гордо кивнул Людвиг, – это же заколдованное подземелье. Отсюда выход только через зачарованные двери или в качестве призрака – сквозь стену.

– И где же эти двери? Я здесь уже в каждую стучалась – заперто, и открывать никто не собирается.

Мышь помолчала, задумчиво разглядывая меня своими крохотными глазками, после чего просветила:

– Вы просто должны были приложить ладонь к стене и представиться своим полным именем.

Прикинув в уме, как именно расквитаюсь с Суеном, «забывшим» сообщить мне маленькую, но очень существенную деталь для поиска входа в аудиторию, я приблизилась к стене и сделала все так, как велел Людвиг. В следующую секунду передо мной появился проход, затянутый едва заметной сизой дымкой. Смело шагнув вперед, на миг прикрыла глаза, ожидая слепящего яркого света. Но, распахнув ясны очи, увидела небольшую овальную комнату в стиле того же темного подвала, разве что более обжитую.

На стенах по периметру помещения висели подсвечники, на полу по центру был нарисован круг со звездой в середине и несколькими замысловатыми иероглифами. Здесь же стояли длинный деревянный стол и пять стульев, четыре из которых были заняты.

– А вот и наша пропажа, – прогундосил Людвиг, влетая вслед за мной в комнату. – Она меня понимает, тэр Асмаль.

– Хорошо. – Очень бледный сухопарый юноша с ярко-алыми глазами и длинными, заплетенными в косу белыми волосами кивком указал мне на свободное место за столом. – Вы заставили нас ждать. Это неприемлемо, надеюсь, впредь подобного не повторится.

Голос у парня был очень приятный, но меня смущала его манера разговора, мимика и жесты: он вел себя так, словно снизошел до глупой челяди. И это в его-то возрасте! Заносчивый чудак.

– Итак, мое имя Асмаль, – продолжал говорить юнец, пока я усаживалась рядом с Ирмой. – Для вас тэр Асмаль рейх Талияр. Я – ваш преподаватель и проводник. Наш предмет условно называется «Границы и диапазоны». Теория всегда будет сопровождаться практикой.

Коротко и емко. По существу. Похоже, он будет определять, насколько мы способные, и читать лекции о других мирах.

– Талияр? – со священным ужасом в голосе переспросил парнишка, сидящий напротив меня. – Тот самый? Вас же должны были казнить. Мой отец еще мальчишкой присутствовал на суде над вами.

– Мне оставили жизнь, – равнодушно ответил Асмаль, не обращая внимания на наши вытянутые физиономии. – Что касается предмета: нам поставили задачу узнать ваши максимальные возможности и развить имеющиеся умения. Времени мало, а сделать предстоит много. Начнем с банального. Расскажите о себе, господа и дамы.

– Меня зовут Ирма. Я смеска. – Моя соседка заискивающе улыбнулась нашему юному (язык не поворачивается назвать его зрелым) педагогу.

– Мирата. – Хмуро взглянув на невозмутимого Асмаля, я недовольно поджала губы, чувствуя себя первоклассницей на вводном уроке.

– Кохан, – представился рыжий парень напротив. – Смесок. До вчерашнего дня я и не знал, что у меня есть дар приспособленца.

– Рула. – Коренастая невысокая девушка с густыми темными волосами и большим носом картошкой обвела всех нас поочередно любопытным взглядом и добавила: – Смеска. Скажите, здесь платят за хорошую учебу? Стипендию там или просто поощрения какие? Я могу быть самой прилежной, если гарантирована награда.

– Как мило. – Асмаль широко улыбнулся, чем вызвал у меня бурную тахикардию. Два острых длинных клыка, прятавшихся под его верхней губой, показались нам во всей красе. Вампир. Кровопийца… Вот кто перед нами! – Юные дарования такие забавные, не правда ли, Людвиг?