К моему удивлению, первые ученики подошли к чудовищу вдвоём. Встали в трёх метрах друг от друга. Переглянулись. Один разбежался, подпрыгнул, оттолкнулся ногой от подставленных рук партнёра, взвился в воздух и вонзил агрик в шею гуля. Повис на рукояти. Меч под его весом выскользнул из раны, и парень приземлился возле ног монстра, который медленно завалился на спину. Второй ученик подошёл и ударил его в сердце. Гуль тут же сел, а затем поднялся, как ни в чём не бывало.
Да, моих одноклассников явно с детства учили разделываться с чудовищами.
Остальные проделывали нечто подобное, нанося удары в разные уязвимые части тела гуля. И тот каждый раз восстанавливался. Интересно, испытывал ли он боль?
Когда подошла наша очередь, Артём спросил:
— Готов?
— А есть выбор? Кто начнёт?
— Давай я.
Он отошёл, разбежался, подпрыгнул. Стоило труда удержать его в сцепленных ладонях — всё-таки, моему новому телу всего пятнадцать. Но я даже умудрился слегка подтолкнуть Артёма. Он взвился в воздух, занёс меч и погрузил его в шею гуля.
Инструктор кивнул мне — мол, оживляй. Подойдя к поверженному чудовищу, я вонзил агрик ему в грудь.
Когда настала моя очередь, я решил не выпендриваться. Хорошо, если получится поразить монстра в сердце. Разбежавшись, подпрыгнул, замахнулся и вогнал клинок между рёбер. Повис. Агрик медленно выскользнул из плоти, и я приземлился на траву. Всё-таки, занятия фехтованием не прошли даром.
Вот только, когда каждый ученик попробовал убить гуля, преподаватель объявил, что задача усложняется. Теперь нужно было атаковать монстра, который имитировал нападение. Чёрт, к такому повороту я готов точно не был. Артёму удалось в какой-то момент поразить цель, но у меня достать гуля так и не вышло. К счастью, не мне одному: часть учеников тоже не справилась.
Наконец, занятие завершилось, и чудище увели. Мы сдали агрики и отправились в раздевалку.
— Ну, как впечатления? — спросил Артём, пока мы принимали душ. — Конечно, такая тренировка — ерунда. Ничего общего с реальным боем. Там-то на тебя прут монстры со всех сторон и не делают вид, что атакуют, а действительно стараются изо всех сил тебя убить.
— Я тоже так думаю. А у меня даже сегодня не получилось одолеть гуля. Позор.
— Не загоняйся. Мы же только учимся. Не надумал посещать кружок фехтования-то?
— Меня и так тренируют. С этим всё схвачено.
После пятого урока ко мне подошла в коридоре Марина.
— Слышала, сегодня вам показывали гуля. Как это было?
— Не очень. Облажался.
— Ну, бывает. Не надумал прикупить шагоходы? Я выяснила у папы, что сейчас у наших партнёров есть невостребованная партия из шести штук. Их сделали про запас и скоро могут продать. Не вписаться ли тебе?