Приходится жахнуть под котлеточку да под огурчики.
— Ну… как там твоя работа? — спрашивает Брежнев, когда мы переводим дух от огненной воды.
— Честно говоря, я очень воодушевлён результатами. Если бы вы это дело не взяли на личный контроль ничего бы и не было такого.
— Было… бы. Идея правильная! Работайте, а… награды э-э-э… себя ждать не заставят.
— Да мы не за награды, Леонид Ильич, мы за дело. В общем, я очень доволен результатами, хотя понимаю, что их было бы больше, если бы мы работали по-военному чётко. В последнее время всё больше инструкций стало спускаться, причём таких, что несколько уводят от реальной жизни к бюрократической скуке и формализму. Очень боюсь, что со временем движение может прекратить вызывать интерес со стороны учащихся.
— Это… почему? — удивляется Ильич.
— Намечается некоторый перекос от практических действий и живого разговора к выверенным по методичкам лекциям и, по сути, повторению школьных уроков с усиленным идеологическим зарядом.
То есть вдалбливание в мозги и без того набивших оскомину лозунгов. Об этом я молчу, конечно.
— Это… э-э-э… Суслов за вас взялся?
Я киваю.
— И чего… ты хочешь?
— Хочу под ГлавПУР. Они и сами некоторое время назад нас хотели перетянуть, да я отбился. А сейчас вот вижу, что совершил ошибку. Всё-таки, главное политуправление не столько теоретики, сколько практики. Они и войну прошли, и вон какие результаты показывали…
Ильич, задумавшись, кивает.
— А ещё, — продолжаю я, — хочу и сам в армии послужить. Жалко призыв весенний закончился, теперь вон сколько ждать…
Что за фрукт начальник ГлавПУРа я не особо понимаю, честно говоря, но это ничего. Знаю, что он ярый поборник канонических догматов идеологии, Брежневу в рот смотрит и к товарищу Андропову прислушивается. В общем, позиция представляется неплохой в плане равноудалённости от существующих пока что центров силы, но с подстраховочкой, так сказать.
В итоге нашего разговора Леонид Ильич обещает подумать. И это, в принципе, как я понимаю, означает, что он идею поддержит.
— А вообще, — закидываю я удочку. — Мы были бы рады и практическому применению. Могли бы и органам помогать, вот, Юрию Михайловичу, например.
— Преступников… э-э-э… ловить хочешь? — удивляется Брежнев.
— Ну… — пожимаю я плечами. — Можно и ловить. У нас опытных ребят хватает. Не из числа школьников, а бывших военных. Их можно использовать для формирования спецназов милицейских.
— А зачем нам такие э-э-э… спецназы? — удивляется Брежнев. — У нас бандформирований нет… э-э-э… кажется.
ebooksa